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Workshops und Sonderveranstaltungen
notieren, da sie im Formular, soweit noch Plätze frei sind, anzuklicken sind.
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Grußwort
des Oberbürgermeisters zum Regionalkongress Oberbayern in
Ingolstadt
Grußwort
der Kultusministerin zum Regionalkongress Oberbayern in
Ingolstadt
Grußwort des
Organisationsteams
Zu den Einzellisten der Angebote, geordnet nach 13 Gebieten:
1 Weiterentwicklung
der Schule mit der Wirtschaft und für den Beruf
Workshops: id # 40 ,
id #
56 auch id# 109
Sonderveranstaltung: id # 41
2 Weiterentwicklung
des Lernens mit PC und Internet
Workshops: id#10,
id#33, id#102, id#113 Sonderveranstaltung: id # 61
3 Unterricht
in Mathematik und Naturwissenschaften weiterentwickeln
Workshops: id#12
, id#21, id#24, id#67
4 Weiterentwicklung
der Unterrichtsformen
Workshops: id#23,
id#85, id#122
5 Schule
weiterentwickeln durch Soziales Lernen
Workshops: id#34, ,id#108, id#111, id#118 , id#131
6 Schüler stärken
gegen Suchtgefahren
Workshops: id#42,
id#107
7 Schule
weiterentwickeln mit Mediation und Gewaltprävention
Workshops: id#96
, id#134
Sonderveranstaltungen: id#79
, id#110
8 Kunst, Musik und
Kulturpflege tragen zur Weiterentwicklung der Schule bei
Workshops:id#69
Sonderveranstaltungen:id#26, id#46
9 Mit
Projekten die Schule weiter entwickeln
Workshops:id#109
auch id#92
Sonderveranstaltungen:id#16, id#77,
id#132
10 Mit Beratung
lernen, wie Probleme und Übergänge besser gestaltet werden
Workshops:
id#17,
id#90
, id#129, id#135
11 Schulentwicklung
durch Beratung unterstützen
Workshop: id#83, id#123,
id#124
Sonderveranstaltungen: id#137
12 Schulqualität
erhöhen durch Öffnung der Schule nach außen
Workshop:
id#126
13 Mit aktiven Schülern
die Schule weiterentwickeln
Workshops: id#92
auch id#111
(Die Ortsangaben in Ingolstadt bedeuten:
AK = Berufsschule I Adolf-Kolping Str. 11
TH = Stadttheater, Schloßlände 1
LK = Leo von Klenze Berufsschule, Brückenkopf 1, Haus A, B, C
WS =
Wirtschaftsschule, Brückenkopf 1, Haus D)
Termin zur digitalen Anmeldung leider bereits abgelaufen!
Inhalte der Präsentationen beim Regionalkongress Oberbayern in Ingolstadt geordnet nach 13 Themengebieten:
1 Weiterentwicklung der Schule mit der Wirtschaft
und für den Beruf
Workshops: id# 40 ,
id #
56 auch id#
109
Sonderveranstaltung: id# 41
id# 8 Bau eines Netzgerätes in der
10.Jahrgangsstufe Mechatroniker zusammen mit den Ausbildungsbetrieben
Der neue Beruf Mechatroniker treibt die Schulentwicklung an der BS Landsberg voran: integrierte Fachräume, Qualifikation der Lehrkräfte, Image der Schule, Unterrichtsprojekte, Lernortkooperation. Die Innovationsschritte bei den Mechatronikern wirken sich auf alle Abteilungen aus und führen zur stetigen Weiterentwicklung der gesamten Schule.
Schule / Einr.: Staatliche Berufsschule Landsberg Tel.: 08191/9130 bs-landsberg@exmail.de Schulnr: 1571
Zuständig: Michael Waidhauser E-Mail: M.Waidhauser@gmx.de
Werner Oberstaller
Präsentation: Stand AK Vorraum P 109
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id# 15 Projekt: Wir gründen ein
Unternehmen.
11 Gruppen der Berufe Bank, Büro und Großhandel erarbeiten unter minimalsten Vorgaben selbständig Lösungen zur Gründung eines Unternehmens: "Events im Altmühltal." Präsentation vor Firmenvertretern, Schülern und Lehrern.
Schule / Einr.: Staatl. Berufsschule Eichstätt Tel.: 08421/98980 Staatliche.Berufsschule.Eichstaett@altmuehlnet.de Schulnr: 1646
Zuständig: Gerhard Schäffler E-Mail: gschaeffler@surfeu.de
Präsentation: Stand WS 102
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id# 25 Eurobusiness
praxisnah
Der Grundkurs Wirtschaftsenglisch beteiligt sich seit einem Jahr an einem Comeniusprojekt zur wirtschaftlichen Zusammenarbeit in Europa. Wissensvermittlung, Medienkompetenz und Schlüsselqualifikationen sind Ziel des Projekts. Ausgehend von einer Analyse der Wirtschaftsräume in Europa untersuchen die SchülerInnen Unternehmen ihrer Region und erstellen den Businessplan für eine reale Geschäftsidee. Unsere SchülerInnen werden betreut vom Lehrstuhl für Existenzgründung und Innovationsmanagement der örtlichen Fachhochschule und der BOSTON CONSULTING GROUP im Rahmen ihres Programms "business@school".
Schule / Einr.: Katharinen-Gymnasium Tel.: 0841/93425-0 Katharinen.gymnasium@bingo-ev.de Schulnr: 125
Zuständig: Ingrid Leeb E-Mail: leebiuk@aol.com
Ute Büchl ubuechl@hotmail.com
Präsentation: Stand TH Festsaal OG
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id# 32 Schülerfirma SSW
Design
Schülerfirma SSW Design Erstellung von Layout und Satz der Mitgliederzeitung der Initiative Praktisches Lernen, Angebote einholen, Kalkulation, Postversand. Erstellung von Text und Layout eigener 8 Schülerseiten s. o. s. o.
Schule / Einr.: Fronhofer-Realschule Ingolstadt Tel.: 0841/9732271 FRI@Fraunhofer-Realschule.de Schulnr: 744
Zuständig: Irene Landmann E-Mail: Landmann.Heller@t-online.de
Präsentation: Stand WS 105
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id# 40 Vorbereitung von
Auszubildenden auf Gruppenarbeit in Schule und Betrieb
Die Berufsschule I Ingolstadt hat im Rahmen des Leonardo-Programms der Europäischen Komission an einem Projekt unter der Federführung der Firma AUDI AG teilgenommen. Das Ziel dieses Projekts war die Anwendung und Weiterentwicklung von Gruppenarbeit Durch geeignete betriebliche Module und schulische Lerneinheiten sollte der Einfluss von Gruppenarbeit auf die Entwicklung der Schlüsselqualifikationen, insbesondere der Sozial- und Methodenkompetenz untersucht werden.Die Gruppenarbeit als industri Im Rahmen des Rekionalkongresses in Ingolstadt soll an der Berufsschule I durch Auszubildende im Bereich der Werkzeugtechnik in einem Demonstrationsworkshop ein Beispiel für die Umsetzung in eine Unterrichtseinheit gezeigt werden, welche Rolle Gruppe
Schule / Einr.: Staatl. Berufsschule I, Ingolstadt und AUDI AG, Ingolstadt Tel.: 0841/3102215 hz1861@bingo-ev.de Schulnr: 1569
Zuständig: Günter Bock E-Mail: guenter-bock@t-online.de
Silke Weiss-Aziz silke.weiss-aziz@audi.de
Präsentation: Poster AK ZE 01 Workshop AK ZE 14 um 10:20
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id# 41 Mechatroniker-Chance für
neue Wege in der beruflichen Bildung
Wir betrachten den neuen Ausbildungsberuf des Mechatronikers als Herausforderung und Chance, um durch verbesserte Zusammenarbeit zwischen Schule und Betrieben die Ausbildungsinhalte besser zu koordinieren und zu optimieren. Beim Regionalkongress Ingo
Schule / Einr.: Staatliche Berufsschule I Ingolstadt, Fachbereich Metall 3 Tel.: 0841/3102215 hz1861@bingo-ev.de Schulnr: 1569
Zuständig: Winfried Krug E-Mail: Winfried.Krug@t-online.de
Norbert Beck norbert.beck@audi.de
Präsentation: Sonderveranstaltung AK P 109 um 10:20
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id# 49 Neuerungen der Arbeitswelt
erleben - in der Schule erproben
Im dargestellten Projekt lernten Lehrkräfte neue Qualitätsanforderungen an Auszubildende im Bereich AUDI kennen. Besondere Bedeutung kam dabei der Arbeit im Team sowie der Präsentation der Ergebnisse zu.
Schule / Einr.: AUDI (Richter)/Reg. Arbeitslehreseminar (Schwärzer) Tel.: Schulnr: 9702
Zuständig: Vitus Schwärzer E-Mail: erwin.riedlmueller@audi.de
Präsentation: Stand WS 103
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id# 51 Berufsschüler planen,
gestalten und führen einen Auftrag unter unternehmerischen Gesichtspunkten
aus
Schüler des Berufsgrundschuljahres Schreiner der Berufsschule Schrobenhausen stellen ihre Projektarbeit vor. Sie haben durch ihre angefertigten Werkstücke ( Spielzeugkisten und Regale ) den hiesigen Comeniuskindergarten unterstützt. Das Prinzip des Lehrplanes " Vom Auftrag zum Werkstück " wurde hier verwirktlicht. Vor Ort haben Schüler den Auftrag eingeholt und mit der Leiterin des Kindergartens besprochen. Die Planung und die Fertigung erfolgte in Gruppenarbeit.
Schule / Einr.: Staatliche Berufsschule Schrobenhausen Tel.: 08252/907890 BSSchrobenhausen@t-online.de Schulnr: 1633
Zuständig: Heinz Boysen E-Mail: BSSchrobenhausen@t-online.de
Präsentation: Stand WS 307
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id# 56 Lernortkooperation im
Ausbildungsbereich Logistik mit der AUDI AG
Es wird eine strategische Plattform präsentiert, wie die Lernorte Betrieb (AUDI) und Berufsschule in umfassender Weise zusammenarbeiten. Sie beinhaltet auch die Umsetzung neuer methodisch-didaktischer Ansätze in der Ausbildung. Die Effizienz und Attraktivität der Ausbildung kann so erheblich gesteigert werden. Die Übertragbarkeit dieses Modells auf andere Schularten soll interaktiv erarbeitet werden. Auch das allgemeinbildende Schulwesen kann die Kooperation mit der Wirtschaft transferieren. So könnte auch dort die Attraktivität von Bildung gesteigert und die Akzeptanz der Lehrpersonen deutlich verstärkt werden.
Schule / Einr.: Leo-von-Klenze-Schule - Staatlich Berufsschule II Ingolstadt Tel.: 0841/964780 bs2.klenze@t-online.de Schulnr: 1570
Zuständig: Franz Egner E-Mail: franz_egner@yahoo.de
Präsentation: Stand WS 101 Workshop WS 101
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id# 116 Die Baugeräteführer stellen
sich vor: Arbeiten mit Baugeräten auf der Baustelle
Steigendes Interesse am relativ neuen und noch wenig bekannten Beruf des Baugeräteführers. Schülermotivation durch starken Praxisbezug
Schule / Einr.: Staatliche Berufsschule Schrobenhausen Tel.: 08252/907890 BSSchrobenhausen@t-online.de Schulnr: 1633
Zuständig: Heinz Boysen E-Mail: BSSchrobenhausen@t-online.de
Hans Stegmeir
Präsentation: Stand WS 105
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id# 138 Verbundstudium Handwerk /
Fachhochschule
Wer in einem mittelständischen Betrieb erfolgreich sein will, braucht insbesondere technisches Wissen und praktische Erfahrungen. Studium oder Berufsausbildung allein vermitteln nur jeweils Teilbereiche. Durch die Verzahnung einer handwerklichen Berufsausbildung mit einem Fachhochschulstudium ist es möglich, theoretische Kenntnisse in der Praxis anzuwenden und vieles im wahrsten Sinne des Wortes "begreifbar" zu machen. Mit dieser Verbundausbildung erlangt man in verkürzter Zeit sowohl einen Gesellenbrief als auch einen Ingenieurabschluss. Diese Qualifiaktion ist daher eine hervorragende Basis für eine berufliche Karriere.
Schule / Einr.: Handwerkskammer für München und Oberbayern/FH Ingolstadt Tel.: Schulnr: 9627
Zuständig: Christian Gohlisch E-Mail: gohlisch@hwk-muenchen.de
Präsentation: Stand WS 312
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id# 139 Konzept:
Berufswahlvorbereitung der Realschule für Sehbehinderte
Sehbehindert./blind -chancenlos? Konzept und Einrichtung einer Berufswahlhilfe an der Realschule für Sehbehinderte und Blinde Unterschleißheim Zur Eingliederung shgb/bli Schüler am 1. Arbeitsmarkt ist eine besondere Betreuung durch die BWHilfe erforderlich. Schule, Heim, psychologische Dienste, Arbeitsamt, Betriebe müssen eng zusammenarbeiten. Hierzu wurde ein eigenes Konzept entwickelt. Am Info-Stand wird unser BWH- Konzept vorgestellt, Informationen zu Ausbildungsmöglichkeiten und -chancen gegeben.
Schule / Einr.: Realschuel f. Sehbehinderte U.Schleißheim Tel.: 089/ 310 0010 RS@sbz.de Schulnr: 734
Zuständig: Ulrike Manz E-Mail: RS@sbz.de
Präsentation: Poster LK A 62 (Aula) Stand LK A 62 (Aula)
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id# pa03 Informationen zu
gewerbl.-techn. und kaufmännischen Ausbildungsberufen, insbes. neue IT- und neue
Dienstleistungsberufe
Industrie- und Handelskammer für München und Oberbayern
Zuständig: Jörg Engelmann E-Mail: engelman@muenchen.ihk.de
Präsentation: Stand LK A 104, Flur davor
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id# pa04 Fachübergreifende
Unterrichtsmaterialien (Schulentwicklung, Umweltbildung, Unterrichtsentwicklung,
Lernmotivation)
AGW (Arbeitskreis Gymnasium und Wirtschaft e.V.)
Zuständig: Petra Diesler E-Mail: info@agw-ev.de
Präsentation: Stand TH Festsaal OG
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id# pa10 Material für Lehrer u.
Schulen
Sparkasse IN
Zuständig: Hermann Laube E-Mail: erika.froschmeir@sparkasse-ingolstadt.de
Präsentation: Stand TH OG Süd/West Ecke
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2 Weiterentwicklung des Lernens mit PC und Internet
Workshops: id#10, Sonderveranstaltung: id # 61
id#33,
id#102, id#113
id# 9 Ideen -
Computerlernwerkstatt
Die Schüler schreiben auf dem Computer eine Schülerzeitung, entwickeln eine Floppy mit Hilfe einer Webcamp, entwickeln ein Logo für die Schule und bauen über das Internet Verbindung zu europäischen Schulen auf Ziel unserer Ideenwerkstatt: Medienbotschaften verstehen und kritisch hinterfragen Medien sinnvoll nutzen und ihre Wirkung reflektieren Medien gestalten und zur Kommunikation einsetzen Schwerpunkt unserer Ideen-Computerlernwerkstatt: Medienerziehung in der Grundschule - Herausforderung und Chancen durch den neuen Lehrplan Medienbotschaften verstehen und kritisch hinterfragen Medien sinnvoll nutzen und ihre Wirkung reflektieren M
Schule / Einr.: Grundschule Krailling Tel.: 089/8573741 Schulnr: 2900
Zuständig: Hermine Freystätter E-Mail: freystaetter@t-online.de
Irmgard Püchler 14:34:02
Präsentation: Poster WS E 12 Stand WS E 12
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id# 10 Vorstellen unserer
Lernwerkstatt (materialgeleitetes Lernen mit Computereinsatz entsprechend dem
neuen Lehrplan)
In einem Workshop zeigen Schüler und Lehrer einen exemplarischen Lernzirkel. Eine kurze Power-Point-Präsentation erklärt unsere Intentionen und regt zum Meinungsaustausch an.
Schule / Einr.: Theresia-Gerhardinger-Schule Pfaffenhofen a. d. Ilm Tel.: 08441/40190 gerhardinger@pfaffenhofen.de Schulnr: 2812
Zuständig: Helene Haas E-Mail: haas@pfaffenhofen.de
14:34:02
Präsentation: Stand WS 102 Workshop WS 301 um 12 Uhr
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id# 33 LdL und
Internet-Foren
Im Rahmen eines Workshops werden Schüler einer 10. Klasse demonstrieren, wie sie die Methode LdL nach einem Jahr im Französischunterricht anwenden. Im Anschluss wird das Internet-Forum vorgestellt, das zur Kommunikation mit der Umwelt dient. Die Unterrichtsdemonstration zeigt folgende Unterrichtsphasen: a) Grammatikbehandlung, b) Wortschatzeinführung, c) Textdurchnahme. Ferner werden die Schüler darstellen, welche Prinzipien bei Präsentationen und Moderationen beachtet werden. Die Schüler stellen ihre Kommunikationsplattform im Internet vor. Insbesondere werden am Beispiel einer Paris-Reise die Vorteile eines Internet-Forum für die Kommunikation zwischen Reisenden und Daheimgebliebenen aufgezeigt.
Schule / Einr.: Willibald-Gymnasium Eichstätt Tel.: 08421/4084 willibald.gymnasium@altmuehlnet.de Schulnr: 67
Zuständig: Dr.Jean-Pol Martin E-Mail: Jean-Pol.Martin@t-online.de
Matthias Jäger macjaeger@gmx.de
Präsentation: Poster WS E5 Stand WS E5 Workshop WS E4 um 13:40
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id# 39 Alte Sprachen im Netz
Ein breites Angebot für Schüler, Lehrer, aber auch sonstige Interessierte der Alten Sprachen soll die Möglichkeit eröffnen, anhand von Übungen in Word aus den Bereichen Sprache (Grammatik und Satzanalyse) und in Powerpoint-Präsentationen zu Kultur un Während die Präsentationen zu ausgewählten Themen eine Stunde auflockern können, sollen die Sprachübungen und Satzanalysen (mit Lösungen bzw. Erläuterungen) der selbständigen Beschäftigung dienen (Freiarbeit/Hausübung). Langfristig soll auf diese Weise ein Informationspool entstehen, der die Fächergrenzen nicht nur zu anderen Sprachen, sondern vor allem auch den Naturwissenschaften überwinden soll (z.B. antike Mathematik, Physik).
Schule / Einr.: Reuchlin-Gymnasium Ingolstadt Tel.: 0841/17815-0 reuchlin-gymnasium@bingo-ev.de Schulnr: 123
Zuständig: Peter Seyberth E-Mail: peter.seyberth@t-online.de
Präsentation: Stand WS 105
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id# 84 Ein Logo für unsere
Schule
Ein Schulprofil soll wahrnehmbar gemacht werden: Wir schlagen einen Logo-Wettbewerb vor. Dabei diskutieren wir unsere Wahrnehmungen von Schule, wählen prägnante Elemente aus und regen zur ästhetischen Auseinandersetzung an: Ein kreativer Prozess!
Schule / Einr.: Christoph-Scheiner-Gymnasium Ingolstadt Tel.: 0841/938250 schule@csg.ingolstadt.de Schulnr: 124
Zuständig: Margit Wunderle E-Mail: schulleitung@csg.ingolstadt.de
Präsentation: Stand WS 110
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id# 61 Notebook - Klassenzimmer
Schüler und Lehrer arbeiten in unterschiedlichen Fächern an 30 funkvernetzten Notebooks.
Präsentation der Ergebnisse auf einer Großleinwand mit einem Beamer
Schule / Einr.: Wirtschaftschule Ingolstadt Tel.: 0841 / 0841-966910. E-Mail: sekretariat@wirtschaftschule.ws-in.de Schulnr: 1714
Zuständig:
Heinz Schäfer, Rainer Bussas, Thomas Weidner;
E-Mail:pannwitz@wirtschaftsschule.ws-in.de
Präsentation: Sonderveranstaltung 10:20 , 12 Uhr, 13:40 WS 303
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id# 102 1 PC im Klassenraum - das
Medienwunder?
1 PC im Klassenzimmer als die Lernmaschine der Zukunft? Möglichkeiten des täglichen PC-Einsatzes im Unterricht einer 5. und 6. Klasse als revolutionäres und selbstverständliches Medium neben Tafelkreide, Schulheft und Overhead-Projektor. Schulung der Arbeiten am PC mit großem Monitor, nicht nur für Allround-Schreibarbeiten, sondern verbesserten Unterricht, z.B. für gezieltes Wörterlernen - auch mit Powerpoint, kleinere Projekte,individuelle Lern- und Übungsformen u.a. Weiterer Ausbau zu einer Workstation/Werkelecke/Wissensstation zur Einübung multimedialer Kompetenz für Schüler und Lehrer und - bei Internetanschluss - globalen Informationsnutzung - zum Lernen für das Leben und die Zukunft
Schule / Einr.: Christoph-Scheiner-Gymnasium Ingolstadt Tel.: 0841/938250 schule@csg.ingolstadt.de Schulnr: 124
Zuständig: Werner Kundmüller E-Mail: w.kundmueller@bingo-ev.de
Gerhard-Georg Krainhöfner krainhoefner@t-online.de
Präsentation: Stand WS 110 Workshop WS 305 um 12 Uhr
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id# 104 Vernetzte GS,
Lernwerkstatt-PC im Klassenzimmer, Teamteaching
Ein " lebendes Klassenzimmer" - Tipps für die Umsetzung. Im PC-integrierten Unterricht ist es vorteilhaft , die Schüler an lebenspraktischen Aufgaben arbeiten zu lassen. Dabei werden ständig Lösungsschritte am PC erprobt. Die Motivation steigt, wenn ein konkretes, interessantes Problem mit der vorliegenden Software in EA oder PA gelöst werden kann. Der PC gibt direkte, unmissverständliche Rückmeldung, die oft viel produktiver wirkt als die Bewertung durch die Lehrkra Mit Lernsoftware kann das Kind in seiner individuellen Lerngeschwindigkeit arbeiten. Sie steht den Schüler gleichbleibend zur Verfügung - unabhängig von der Tagesform der Lehrkraft. Der Lehrer ist als Lernkoordinator, Moderator und fachkompetente
Schule / Einr.: Grundschule an der Türkenstraße 68 Tel.: 089/281515 Schulnr: 2275
Zuständig: Anne-Katrin Strube E-Mail: hannastrube@yahoo.de
Präsentation: Sonderveranstaltung WS U6 um 10:20
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id# 105 Digitales Klassenzimmer am
Krankenbett
Mit der finanziellen Unterstützung der Stadt München und verschiedener Stiftungen werden Videokonferenzschaltungen zwischen der Schule für Kranke und zwei Münchener Schulen (Thomas-Mann-Gym. , Ludwig-Thoma RS) aufgebaut, so dass schwerkranke Kinder u Ein langer Krankenhausaufenthalt und eine schwere Krankheit bedeuten für Kinder und Jugendliche, dass sie sich mit ihrer Krankheit und den Behandlungsmethoden, die oft gravierende physische und psychische Auswirkungen haben, beschäftigen, dass besteh
Schule / Einr.: Staatliche Schule für Kranke München Tel.: 089/3073523 SchulefuerKranke@lrz.tu-muenchen.de Schulnr: 1577
Zuständig: Ursula Gantenberg E-Mail: SchulefK@mnet-online.de
Elisabeth Meixner-Mücke
Präsentation: Poster WS E 5 Stand WS E 5
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id# 113 Vorstellung des virtuellen
Berufsschulunterrichts
Seit Sept. 98 läuft in Zusammenarbeit mit der Deutschen Telekom AG an der Leo-von-Klenze-Schule in Ingolstadt ein Telelearning-Projekt.Die Lehrkräfte sind per Datenleitungen mit den Schülern, die an ihrem Arbeitsplatz bleiben, verbunden. Der Unterric
Schule / Einr.: Leo-von-Klenze-Schule, Staatl. Berufsschule II Ingolstadt Tel.: 0841/964780 bs2.klenze@t-online.de Schulnr: 1570
Zuständig: Gisela Sommer E-Mail: bs2.klenze@t-online.de
Präsentation: Workshop LK A 102 um 12 Uhr
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id# pa12 Digitale
Arbeitsmaterialien zur Unterrichtsvorbereitung und -gestaltung als didaktisch
aufbereitete WORD-Dateien
Park Körner Verlag
Zuständig: Thomas Kussmaul E-Mail: kussmaul@park-koerner.de
Präsentation: Stand LK A 104
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id# pa17 Mod. Inform.- und
Komm.Technik im Bus
E-Mobil
Zuständig: E-Mail:
Präsentation: Sonderveranstaltung Bus zw. LK A und WS um ständig
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3 Unterricht in Mathematik und
Naturwissenschaften weiterentwickeln
Workshops:id#12
, id#21, id#24, id#67
id# 12 Naturwissenschaften und
Multimedia
Naturwissenschaften sollen durch multimedialen Einsatz in Form von CD-ROM, Internetseiten interessanter präsentiert werden. Dabei steht die Schüleraktivität im Vordergrund. Es werden ferner kommerzielle und eigene Softwarepakete vorgestellt.
Schule / Einr.: Staatliche Berufsoberschule und Fachoberschule Bad Tölz Tel.: 08041/7648-0 FOSBOS.BadToelz@t-online.de Schulnr: 856
Zuständig: Achim Burgermeister E-Mail: a.burgermeister@web.de
Andreas Stefan andreas.stefan@web.de
Präsentation: Poster WS 205 Stand WS 203 Workshop LK A 230 um 12 Uhr
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id# 21 BLK-Programm SINUS
Vom "TIMSS-Schock" aufgerüttelt, hat die BLK ein Programm zur Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts gestartet. Die Unterrichtsqualität soll auf Schulebene weiterentwickelt werden. Es werden konkrete Beispiele aus dem Unterricht präsentiert. Lehrkräfte, die im BLK-Programm SINUS engagiert sind, demonstrieren erprobte Unterrichtskonzepte. Darüber hinaus werden Unterstützungsmaßnahmen von ISB und Uni Bayreuth gezeigt.
Schule / Einr.: ISB (BLK-SINUS) Tel.: Schulnr: 9503
Zuständig: Christoph Hammer E-Mail: ch.hammer@isb.bayern.de
Präsentation: Stand WS 203 Workshop LK A 231 um 10:20
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id# 24 FehlerURSACHENanalyse -
Basis eines am Fehler orientierten Mathematikunterrichts in der
Grundschule
Der neue Grundschullehrplan fordert die fehlerorientierte Übungsarbeit. Die Ergebnisse einer zweijährigen Erprobung von Jahrgangsstufentests mit Auswertung von insgesamt ca. 1300 Schülerarbeiten sind die Grundlage dieses Workshops. Im Workshop werden einerseits Testblätter und Auswertungshilfen andererseits auch die häufigsten Fehlerursachen vorgestellt. Die Zusammenarbeit mit den Eltern wird durch die fundierte Elternberatung auf der Basis der Jahrgangsstufentests zielorientierter und damit effektiver.
Schule / Einr.: Josef-Dosch-Volksschule Gauting (Grundschule) Tel.: 089/8505319 Schulnr: 2893
Zuständig: Helmut Leutenbauer E-Mail: Leutenbauer@aol.com
Barbara Madlindl GS Gauting@aol.com
Präsentation: Poster LK A 62 (Aula) Workshop LK B 207 um 10:20
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id# 45 Projekt
Brennstoffzelle
Schüler lernen selbst! Neue technische Anwendungen wie die Brennstoffzelle erfordern auch neue Unterrichtsmethoden: Die Schüler beschaffen sich die Informationen selbst, die sie anschließend strukturieren müssen. Im Rahmen dieser Projektwoche findet So stellen die Schüler den komplexen Themenbereich zusammen und bereiten ihn zur Präsentation auf. Ein wesentlicher Aspekt dieser Projektwoche ist jedoch die Koordinierung der einzelnen Bereiche zu einer umfassenden Präsentation in Form eines Messest
Schule / Einr.: Staatl. Fachoberschule München AR Technik Tel.: 089/23328901 sekretariat@fostech.musin.de Schulnr: 877
Zuständig: Harald Vogel E-Mail: d.h.vogel@t-online.de
Erich Sickenberger e.sick@gmx.de
Präsentation: Poster WS 205 Stand WS 205
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id# 64 Die Sterne vom Himmel
holen
Wie kann die Philosophie des Gender Mainstreaming im naturwissenschaftlichen Schulangebot wirksam werden? Spezifische Interessen und spezifische Stärken! Mädchen als Expertinnen für Mädchen! Maßnahmen: Bestandsaufnahme Unterschiedliche Nutzung der nat.-wiss. Angebote Neue Zugänge schaffen zur Auseinanderstezung mit Technik Mädchen coachen Mädchen Vernetzung mit anderen nat.wiss. Bereichen
Schule / Einr.: Christoph-Scheiner-Gymnasium Ingolstadt Tel.: 0841/938250 schule@csg.ingolstadt.de Schulnr: 124
Zuständig: Christiane Pfannes E-Mail: schule@csg.ingolstadt.de
Präsentation: Stand WS 110
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id# 67 Lernen im Intranet (am
Beispiel Mathematik und Englisch)
Schüler und Lehrer arbeiten im Intranet, das auch von zu Hause aus zu erreichen ist (Extranet), an Projekten. Die Arbeitsweise wird beispielhaft am Mathematikstoff der 11. Klasse (Sphärische Geometrie) und einem Englisch-Landeskundeprojekt (Chicago) vorgeführt.
Schule / Einr.: Otto-von-Taube-Gymnasium Gauting Tel.: 089/8932610 ovtg.homepage@extern.Lrz-muenchen.de Schulnr: 100
Zuständig: Markus Stöckle E-Mail: markus.stoeckle@web.de
Uli Nürnberger uli.nuernberger@mnet-online.de
Präsentation: Stand WS E12 Workshop LK A 232 um 12 Uhr
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id# 70 Halbjahresarbeit in
Mathematik mit Beteiligung anderer Fachschaften
"Facharbeiten" in der Unterstufe? Unbedingt! Warum die Essenz von Facharbeiten bis zur Oberstufe aufsparen? Bereits Schüler der Unterstufe können eigenverantwortlich terminorientierte Arbeiten erstellen, wenn die Themen altersgerecht sind. Praxisversuche zeigen, dass bereits junge Schüler mit Spaß themenspezifische Fachliteratur selbständig zusammentragen, Erfahrungen mit Computern sammeln und 1. Kenntnisse bzgl. Struktur und äußerer Form schriftlicher Ausarbeitungen erwerben können. Zusätzlich zur schriftlichen Ausarbeitung fertigen die Schüler in Teamarbeit ein die mathematischen Inhalte vertiefendes Spiel an und präsentieren ihre schriftlichen und praktischen Arbeiten im Deutschunterricht.
Schule / Einr.: Max-Born-Gymnasium Germering Tel.: 089/843111 mbg@mbg-germering.de Schulnr: 102
Zuständig: Susanne Holleitner E-Mail: susanne.holleitner@mbg-germering.de
Präsentation: Stand WS 205
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4 Weiterentwicklung der
Unterrichtsformen
Workshops: id#23,
id#85, id#122
Sonderveranstaltung:id#85
id# 23 Schulentwicklung durch
Unterrichtsreform
Innovation im Unterrichtsalltag - eine Chance für Lehrer und Schüler. Wir gewähren einen Einblick (Video) in die praktische Umsetzung offener Unterrichtsformen. Das Video zeigt Schüler und Lehrer bei der täglichen Freiarbeit. Zu klasseninternen und klassenübergreifenden Projekten erhalten Sie Einblick in Planung und Durchführung (z.B. Bachprojekt 3. Jgst., Igelwerkstatt 2. Jgst., Europaprojekt u. Werkstatt Jgst. 1 bis 4).
Schule / Einr.: GS Eberfing Tel.: 08802/8355 Schulnr: 2967
Zuständig: Inge Seitz E-Mail: GrundschuleEberfing@t-online.de
Präsentation:Workshop LK B 207 um 12 Uhr
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id# 30 Selbstständige
Unterrichtsformen
In den Fächern Deutsch, Englisch, Mathematik und Französisch werden in allen Jahrgangsstufen innovative Unterrichtsformen eingesetzt. Zusätzlich wurde in der Jahrgangsstufe 5 die Effizienz der Unterrichtsformen im Hinblick auf fachliche Kompetenz ans Ziel ist es, die Schülern so zu mehr Selbstständigkeit und Selbsttätigkeit zu führen, so dass sie auch die Eigenverantwortlichkeit des Lernens erkennen. Zudem trainieren sie so methodische, soziale und persönliche Kompetenzen und ermöglichen Binnendi
Schule / Einr.: Gymnasium Wolnzach Tel.: 08442/92460 GymWolnzach@t-online.de Schulnr: 973
Zuständig: Dr.Claudia Blank E-Mail: clablank@aol.com
Christoph Pleiner christoph.pleiner@t-online.de
Präsentation: Stand LK B 008
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id# 43 junior-dreamteam
Am KG gibt es seit 1998 den Arbeitskreis "junior dreamteam" , der sich aus Schülern der Jahrgangsstufen 7 bis 12 zusammensetzt und aus Sicht der Schüler als direkt den Beteiligten aktiv am Prozess der Schulentwicklung teilnimmt. Da wir Schulentwicklung auch als Verbesserung der Arbeits- und Lebensqualität und damit als Steigerung der allgemeinen Zufriedenheit von Lehrern, Schülern und Eltern definieren, wurde zunächst der Ist-Zustand an unserer Schule analysiert. Seit dieser Erhebung setzen wir gemeinsam mit Schulleitung, Kollegium und Elternbeirat die Anregungen der Schüler um und befinden uns damit mitten in einem kontinuierlichen Entwicklungsprozess.
Schule / Einr.: Katharinen-Gymnasium Tel.: 0841/93425-0 Katharinen.gymnasium@bingo-ev.de Schulnr: 125
Zuständig: Claudia Reichmann E-Mail: claudia.reichmann@epost.de
Franz Rottenkolber
Präsentation: TH Festsaal OG
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id# 54 Neue Unterrichtsformen -
PROJEKTUNTERRICHT: Eine Schule läuft
Die Integration von projektorientierten Unterrichtsformen ist Teil der pädagogischen Schulentwicklung. Am Beispiel des Projektes "Eine Schule läuft" soll gezeigt werden, wie mit dieser Unterrichtsform ein wichtiges Schlüsselthema gesichert und pädago
Schule / Einr.: Städt. Willy-Brandt-Gesamtschule,Freudstr. 15, 80935 München Tel.: 089/23343599 sekretariat@wbg.munsin.de Schulnr: 1006
Zuständig: Lorenz Brüderl E-Mail: bruederl@wbg.musin.de
Andrea Oestreicher AndreaOesti@aol.com
Präsentation: Poster LK B 008 Stand LK B 008
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id# 65 Freiarbeit - Umsetzung in
verschiedenen Fächern und Jahrgangsstufen
Die verschiedensten Formen von Freiarbeit können in Zusammenarbeit von Schülern und Lehrern an jeder Schule fachintern und fächerübergreifend durchgeführt werden. Sehen Sie dazu eine Auswahl an unserem Messestand.
Schule / Einr.: Otto-von-Taube-Gymnasium Gauting Tel.:
089/8932610 ovtg.homepage@extern.Lrz-muenchen.de Schulnr: 100
Zuständig: Elisabeth Stöckl E-Mail: eluge.stoeckl@web.de
Präsentation: Stand WS E12
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id# 75 Projektarbeit zur
Schulinnovation: Die Hüter des Gral - Integration variabler Lernwege
Bewusstwerden der Notwendigkeit schulischer Innovation -
Veranschaulichung der Notwendigkeit von Flexibilität - klassen- und
jahrgangsübergreifendes Erarbeiten eines Themenkreises - Einbezug vielfältiger
Perspektiven - Gewinnen einer umfassenderen In unterschiedlicher Weise und Tiefe
wird dies angezielt durch Sammeln verschiedener von einzelnen Klassen
erarbeiteter Bausteine, welche insgesamt die Thematik umfassend beleuchten, die
Zusammengehörigkeit stärken und möglichst jeden motivieren und Die von den
einzelnen Klassen eingebrachten Sichtweisen und erarbeiteten Ergebnisse werden
auf einer mitwachsenden Schautafel für alle sichtbar präsentiert, was die SMV
unterstützt von Lehrkräften übernimmt.
Schule / Einr.:
Knabenrealschule Rebdorf der Diözese Eichstätt Tel.: 08421/97590
krs-rebdorf@altmuehlnet.baynet.de Schulnr: 610
Zuständig: Josef Fieger E-Mail:
Josef.Fieger@dw.donau-ries.de
Otto Ziegler
Präsentation: Poster LK B 009,
Flur davor
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id# 76 Förderung der Schulqualität
durch Öffnung der Schule nach außen.
Öffentlichkeitsdarstellung der Schule; Zusammenarbeit mit
Eltern; Kooperation mit außerschulischen Institutionen, Öffnung über die
Landesgrenzen hinaus durch das Comenius-Projekt der Schule;
Öffentlichkeitsarbeit der Schule z.B. durch Erziehungs-programm, Schulprospekt,
Veranstaltungskalender u.ä.; "Schulfamilie": Mitgestaltung des Schullebens durch
Eltern; Zusammenarbeit mit Schulen - auch europaweit, Kindergärten, Kirchen,
Institution
Schule / Einr.: Grundschule Auf der Schanz,
85049 Ingolstadt, Auf der Schanz Tel.: 0841/17490 gsaufderschanz@bingo.baynet.de
Schulnr: 2100
Zuständig: Marianne Falter E-Mail:
JM.Falter@t-online.de
Franz Wagner
Präsentation: Poster LK B 008,
Flur davor Stand LK B 009
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id# 81 Arbeitskreis des Münchner
Lehrer- und Lehrerinnenverbandes: Offene Lernformen im Fachunterricht
21 Fachlehrerinnen für Textiles Gestalten/Werken und
Hauswirtschaft und 2 Klasslehrerinnen treffen sich monatlich, um zum Thema
"Offene Lernformen" Gedanken auszutauschen, Ideen weiterzuspinnen und
Erarbeitetes auszuprobieren und Korrektur zu lesen. Im ersten Themenbereich
beschäftigten wir uns mit Lernspielen, dann mit Lernzirkeln und nun sind wir in
die Projektarbeit eingestiegen. Die Ergebnisse stellen wir auch anderen Schulen
zur Verfügung. Der Bayerische Lehrer- und Lehrerinnenverband tritt nicht nur mit
Nachdruck für die standespolitischen Interessen der FachlehrerInnen ein, er
bietet ihnen auch ein breites Spektrum an Fortbildungen und die Bereitstellung
von Unterrichtsmaterialien.
Schule / Einr.: Münchner
Lehrer- und Lehrerinnenverband Tel.: Schulnr: 9902
Zuständig: Waltraud Lucic E-Mail:
Lucic.Silvia@t-online.de
Präsentation: Poster LK C 13 Stand LK C 13
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id# 85 seminare von obb
Entwicklungen aufnehmen - Impulse setzen kompetent -
aktuell - teilnehmerorientiert - innovativ Informationsforum über die Ausbildung
von Grundschul- und Hauptschullehrkräften Zeitgemäßes Erziehen und Unterrichten.
Wir stellen und den Hwerausforderungen. Wir laden Sie ein! - Schüler - Studenten
- Referendare - Lehrkräfte aller Schularten - Eltern - Interessierte
Schule / Einr.: seminare gs hs oberbayern-west Tel.:
Schulnr: 9532
Zuständig: Sigrid Bairlein E-Mail:
sigrid.bairlein@web.de
Norbert Pflock
norbert.pflock@t-online.de
Präsentation: Poster LK B 204, Flur davor Stand LK B
204/206 Workshop LK B 204 um ständig
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id# 101 1x1 lernen leicht
gemacht
- Motivierende Spiele mit dem 1 x 1-
Herstellung und Gebrauch von 1 x 1 Spielen- Tipps und Tricks zum 1 x 1-
Zielgruppe GS 3./4. Jahrgangsstufe bis hin zur HS Erlernen des 1 x 1 in
spielerischer Form
Schule / Einr.: Hauptschule Neuburg
Tel.: 08431/1047 hs.neuburg@neuburg.baynet.de Schulnr: 2809
Zuständig: Uli Zech E-Mail: hs.neuburg@neusob.de
Präsentation: Poster LK B 009
Stand LK B 009
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id# 122 Vorstellung des
fächerübergreifenden handlungsorientierten Unterrichts durch Schüler und
Referendare
Information über die Planung und
Durchführung von handlungsorientierten Unterrichtseinheiten bzw. Projekten im
Ausbildungsberuf Industriekaufmann/-frau. Die Schüler präsentieren einige
Projekte und Fallstudien, die im letzten Schuljahr durchgeführt wurden.
Unterstützt werden die Schüler durch die Referendare des Seminars der
Leo-von-Klenze-Schule, die auch für Informationen über die Seminarausbildung im
kaufmännischen beruflichen Schulwesen zur Verfügung stehen.
Schule / Einr.: Leo-von-Klenze-Schule, Staatliche
Berufsschule II Ingolstadt Tel.: 0841/964780 bs2.klenze@t-online.de Schulnr:
1570
Zuständig: Helmut Bartsch E-Mail:
helmut_bartsch@yahoo.com
Herbert Welz
herbert.welz@rocketmail.com
Präsentation: Workshop LK A 203 um 12 Uhr
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id# pa02 Formulare, Lehrpläne,
Schulrecht
Verlag J.Maiß Gmbh
Zuständig: Eva Frey-Schülke E-Mail: info@maiss.de
Präsentation: Stand LK A 104
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id# pa06 Schulbücher, Arbeitshefte,
Unterrichtshilfen, Software
Auer Verlag GmbH
Zuständig: Agnes Sillo E-Mail: sillo@auer-verlag.de
Präsentation: Stand LK A 104
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id# pa07 Bildungsmedien
Cornelsen Verlag
Zuständig: Sabine
Klink E-Mail: c-mail@cornelsen.de
Präsentation: Stand LK C 009
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id# pa14 Literatur durchsehen und
kaufen
Buchhandlung NN
Zuständig: E-Mail:
Präsentation: Stand LK C 009
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5 Schule weiterentwickeln durch Soziales
Lernen
Workshops: id#108 , id#118 , id#131
id# 18 Schulsozialarbeit zur
Integration von Aussiedlerschüler/innen
Unsere
Schule liegt als Brennpunktschule in einem Gebiet, das einen extrem hohen Anteil
an Aussiedlern und Ausländern aufweist. Die Schule muss darauf mit neuen
Methoden antworten. Hierzu gehören die bereits eingerichtete Schulsozialarbeit.
Die große Aufgabe der Hauptschule ist es, die demotivierten Jugendlichen für das
Berufsleben zu interessieren und darauf vorzubereiten. Grundlegende
Deutschkenntnisse und gezielte Berufsinformationen sind deswegen unabdingbar.
Schulsozialarbeit mit integrativen Angeboten soll die Ghettoisierung und den
damit verbundenen Sprachverlust abbauen. Gemeinsame Aktivitäten helfen beim
Aufbau eines "Wir-Gefühls" und leiten die Schüler zu sinnvoller
Freizeitgestaltung an.
Schule / Einr.: Volksschule
Ingolstadt Hauptschule a. d. Herschelstraße Tel.: 0841/82291
herschel-sekretariat@web.de Schulnr: 2119
Zuständig:
Michael Schels E-Mail: Michael-Schels@t-online.de
Georg
Jehn georg.jehn@t-online.de
Präsentation: Poster LK A 62 (Aula)
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id# 27 Verbesserung des
Sozialklimas der Schule durch klassenbezogene Verstärkung
Den Klassen werden als positive Verstärkung für erwünschtes
Sozialverhalten der ganzen Klasse jeweils Blätter am "Schulhausbaum" verliehen.
Es besteht hohe Akzeptanz durch die Schüler, ein positives Echo seitens der
Eltern. Die Erziehung zu sozialem Verhalten, zu Teamfähigkeit, zu Höflichkeit
... ist eine grundlegende Forderungen an die Schule. Der Schulhausbaum bietet
die Möglichkeit, erfolgreiches Bemühen der ganzen Klasse sichtbar zu würdigen.
Schule / Einr.: Josef-Dosch-Volksschule Gauting
(Grundschule) Tel.: 089/8505319 Schulnr: 2893
Zuständig:
Barbara Madlindl E-Mail: GSGauting@aol.com
Helmut
Leutenbauer Leutenbauer@aol.com
Präsentation: Stand LK A 62 (Aula)
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id# 29 Brücken - Integration durch
Kooperation
Durch ein langfristiges
Kooperationsprojekt zwischen der Schule zur individuellen Lernförderung und der
Grundschule werden anhand ausgewählter praktischer Beispiele Möglichkeiten zur
integrativen Unterrichtsentwicklung aufgezeigt. Vielfältige gemeinsame
schulische und außerschulische Aktivitäten dienen als Basis zum Aufbau einer
optimalen Zusammenarbeit beider Schulformen und zum Abbau von bestehenden
Vorurteilen. Schulformübergreifende Teamarbeit sowie Austausch von Methoden und
Materialien ermöglichen eine erfolgreiche Umsetzung individueller
Fördermaßnahmen für einzelne Schüler.
Schule / Einr.:
Schule zur individuellen Lernförderung, München Tel.: 089/3116735 Schulnr:
1537
Zuständig: Evi Birkhölzer-Schmidt E-Mail:
Evi.Birkhoelzer-Schmidt@t-online.de
Gabriele Bayer-Maier
bayer-maierg@freenet.de
Präsentation: Poster LK A 62 (Aula)
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id# 31 Belastungs- und
Beanspruchungsstudie bei Lehrkräften und Schülern
Stress ist ein inzwischen unbestritten ernstzunehmendes
Risiko im Lehrerberuf. Dieser Belastung kann man durch gezielte Maßnahmen
entgegenwirken. Möglichkeiten kurzzeitiger Entspannung wollen wir vorstellen. Um
die Wirkung unserer Entspannungsübungen kontrollieren zu können, werden in
regelmäßigen Abständen Befragungen bei Schülern/innen und Kollegen/innen
durchgeführt. Ziel des Projektes ist, bei Schülern/innen und Lehrern/innen das
Wohlbefinden durch gezielte Entspannungsmaßnahmen zu steigern.
Schule / Einr.: Grund- und Teilhauptschule Gerolfing Tel.:
0841/81258 Schulnr: 2115
Zuständig: Michael Enzinger
E-Mail: michael@enzingernet.de
Brigitte Vollnhals
b.vollnhals@web.de
Präsentation: Stand LK A 62 (Aula)
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id# 34 Kempfenhausener.Modell Sport anders
(www.kempf-cool.de)
Kooperation zwischen Schule,
Hochschule und Industrie. Suche nach neuen pädagogischen Ansätzen z.B. im Wintersport und bei Bergaktiv in der
Schulerziehung.
Schule / Einr.: Landschulheim
Kempfenhausen Tel.: 08151/36260 LSH-Kempfenhausen.gym@t-online.de Schulnr:
132
Zuständig: Hermann Zischka E-Mail:
hermann.zischka@t-online.de
Bernd Banik
b.banik@sppae.wiso.tu-muenchen.de
Präsentation: Stand WS 201 Workshop WS 201 um 13:40
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id# 38 Comenius 1 : Gegen
Vorurteile - verschieden, aber gemeinsam in Europa
Wir arbeiten mit 4 anderen Grund- und Hauptschulen
(Finn-land, Venetien, Sardinien) zusammen. Je 3 Lehrer mit gleich-altrigen
Schülern arbeiten gemeinsam an einem Unterthema aus dem LP. Kontakte erfolgen
über E-mail in Englisch Nach einer Evaluation des Vorwissens unserer Schüler
über unsere Partnerländer ist im 1. Jahr das Hauptthema :"Die Schule und wir".
Unterthemen sind z. B.: Spiele, Sportarten, Bücher, Fernsehen,Kochrezepte ...
Schule / Einr.: Volksschule Oberau Tel.: 08824/251
VS.Oberau@gap.baynet.de Schulnr: 2637
Zuständig: Martina
Kettner E-Mail: HAOTKE@t-online.de
Herbert Stocker
Präsentation: Stand LK A 62
(Aula)
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id# 48 Miteinander statt
nebeneinander
Die Zufriedenheit unserer Kunden ist
ein Spiegelbild unserer Schulqualität. Eine regelmäßige Befragung unserer Kunden
ist darum ein wichtiges Instrument, um gezielte Qualitätsverbesserungen
einzuleiten. Für den Erfolg einer Kundenbefragung ist die Wahl der richtigen
Befragungsinstrumente entscheidend. Ein selbstgestricktes Lehrerzeugnis und ein
wissenschaftlich fundierter Betriebsfragebogen leisten hier gute Dienste.
Schule / Einr.: Berufliche Schulen Schongau Tel.:
08861/2321-0 BS-SCHONGAU@t-online.de Schulnr: 1776
Zuständig: Josef Lory E-Mail: Josef_Lory@web.de
Rudolf Roßmann RRossmann@t-online.de
Präsentation: Stand LK A 62
(Aula)
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id# 72 Lebens(t)raum
Die Schülerinnen kennen die Vorteile der Gruppenarbeit im
Religionsunterricht: Sich in einem Team zusammenfinden, die Arbeitsweise selbst
bestimmen, die Verteilung der Aufgaben miteinander diskutieren, die eigenen
Stärken einbringen können, das Arbeitstempo selber festlegen. DIE STRASSE DER
MENSCHENWÜRDE :Eine Präsentation des 10. Jahrgangs, die über
Schwangerschaftsabbruch, Gentechnik u. Sterbehilfe kritisch informiert, zur
Diskussion amregt. BIBELARBEIT - BIBELSPIEL: Spiel u. Arbeitsideen zur der Bibel
- von Schülerinnen des 6. Jahrgangs konzipiert, entworfen u.gestaltet, zum
Zuschauen, zum Mitspielen, zum Nachmachen
Schule /
Einr.: Gnadenthal-Mädchenrealschule der Franziskanerinnen Ingolstad Tel.:
0841/9387050 gmr.@bingo-ev.de Schulnr: 503
Zuständig:
Dr.Heidi Stowasser E-Mail: gmr@bingo-ev.de
Präsentation: Stand LK A 62 (Aula)
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id# 73 Allgemeines
Kompetenztraining für Schüler der fünften Klassen
Eine Gruppe von ca 15 KollegInnen arbeitet an einem
fachübergreifenden, in den Unterricht integrierten Projekt zur Entwicklung und
Stärkung methodischer und personaler Kompetenzen für Schüler der 5. Klassen.
Ziel ist, die Schüler mit diversen Lernmethoden vertraut zu machen, durch
individuelle und lösungszentrierte Ansätze Selbstsicherheit und
Sozialkompetenzen zu fördern und den Übergang von der Grundschule zu
erleichtern. Die Umsetzung geschieht durch Projekttage (Lehrer, Tutoren,
Elternbeirat, externe Referenten)und durch (durch SCHILF fortgebildete)
Lehrerteams einer Klasse, die Einzelthemen der Methodenvermittlung
übernehmen.
Schule / Einr.: Ignaz-Taschner-Gymnasium
Dachau Tel.: 08131/10678 postmaster@itg.dah.by.schule.de Schulnr: 170
Zuständig: Michaela Huber E-Mail: mi.huber@t-online.de
Präsentation: Poster LK A 62
(Aula)
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id# 82 Wir leben Schule -
gemeinsam
Schwerpunkte in der Entwicklung sind z.Z.:
bedarfsorientierte SchiLf(neue Medien), gegenseitige Unterrichtsbesuche,
Evaluierung von Schule und unserer "Lehrerarbeit", sowie die Erstellung eines
Programms. Unterstützungssysteme für unseren Prozess der Entwicklung bieten: 1.
Das ISB, wegen unserer Beteiligung am Projekt QuiSS/Prokuss. 2. Zwei mit uns
"vernetzte" Partnerschulen. 3. Noch sind wir Partnerschule der Firma Microsoft.
Unser Projekt soll ein längerfristiger, offener Prozess sein, der reflektiert
und gesteuert wird, um Strukturen an der Schule u.U. zu verändern oder zu
verstärken, damit Motivation, Effektivität und Lebensqualität gesichert und
gesteigert werden.
Schule / Einr.: Staatliche Realschule
Moosburg Tel.: 08761/6743 realschule.moosburg@weihenstephan.org Schulnr: 546
Zuständig: Stefan Ambrosi E-Mail:
stefan.ambrosi@t-online.de
Präsentation: Stand LK A 62 (Aula)
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id# 99 Zfu (Zeit für uns)
Zfu ist eine wöchentliche pädagogische Stunde in jeder
Klasse, die, frei vom Leistungsdruck des Fachunterrichts, Persönlichkeit und
Gemeinschaft stärken soll. An unserem Stand stellen wir Ihnen unser Konzept
multimedial vor und zeigen offen, welche Chancen, Schwierigkeiten und Lösungen
wir sehen. Lehrkräfte und Schülerinnen stehen für Gespräche bereit. Unsere
Schülerinnen sollen Schule gerne als Teil ihres Lebens annehmen, weil sie sich
ernst genommen fühlen, aktiv beteiligt sind und gelernt haben, miteinander
umzugehen. Im Idealfall entsteht Leistungsbereitschaft durch Wohlbefinden.
Schule / Einr.: St.-Irmengard-Gymn. d. Erzdiöz. Mü. u.
Freising Garmisch-Pa. Tel.: 08821/71074 info@st.irmengard.gaponline.de Schulnr:
98
Zuständig: Otmar Würl E-Mail:
info@st-irmengard.gaponline.de
Peter Seitz
peter-seitz@t-online.de
Präsentation: Stand LK A 62 (Aula)
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id# 108 Stärkung der
Schülerpersönlichkeit
Zur Integration der 5. Klassen
haben wir ein gut funktionierendes Tutorensystem aufgebaut. Die Tutoren werden
bei einem dreitägigen Seminar geschult, finden sich dabei in Gruppen für je eine
5. Klasse zusammen, organisieren zunächst einen >Kennenlernentreff< dann
jede Woche einen >Tutorennachmittag< (ca. 2 Stunden)und zum Abschluss eine
>Klassenolympiade<. Außerdem bieten sie bei trockenem Wetter die
heißbegehrte >Bewegte Pause< an. Zur Förderung der 5. Klassen wird
außerdem in einer Klassenleiterstunde eingesetzt. Durch beide Projekte wird auch
die Kommunikation mit den Eltern sehr gefördert.
Schule
/ Einr.: Gymnasium München/Moosach Tel.: 089/1431960
Gymnasium.Muenchen-Moosach@t-online.de Schulnr: 391
Zuständig: Birgit Hach E-Mail:
thomas.gottfried@t-online.de
Präsentation: Workshop LK A 304 um 12 Uhr
______________________________________________________________________________
id# 111 Kooperation Schule /
Einrichtungen der Jugendarbeit, gemeinsame Projekte, Nutzung von
Synergieeffekten
Durch die Zusammenarbeit von Schule
und Einrichtungen der Jugendarbeit kann die Pädagogische Arbeit in der Schule
gefördert werden: - Beratungsangebote - gemeinsame Projekte - Freizeitverhalten
der Jugendlichen begleiten - Sozialraumanalyse: Gemeinsame Projekte: Projekt zur
beruflichen Orientierung: "Frauen im Beruf" (Mädchenarbeit)
Erlebnispädagogisches Projekt: City Bound - Abenteuer in der Großstadt -
Biographiestudien (berufliche Orientierung) - Konflikttraining für Lehrer, Elt
-Streitschlichterausbildung in Kooperation mit Sozialpädagogen im Stadtteil
Schule / Einr.: Gymnasium München/Moosach Tel.: 089/1431960
Gymnasium.Muenchen-Moosach@t-online.de Schulnr: 391
Zuständig: Julia Volkmer E-Mail: Julia-Volkmer@web.de
Karin Feige
Präsentation: Poster LK A 62 (Aula) Stand LK A 103,
Flur davor
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id# 118 Vorstellung von
Themenzentrierter Interaktion (TZI) nach Ruth C. Cohn
TZI sieht vier Faktoren, die die Arbeit einer Gruppe (das
Lern- oder Arbeitsklima)prägen, und widmet jedem von ihnen die gleiche
aufmerksamkeit. Das sind: der persönliche Faktor (ICH), der Charakter der Gruppe
(WIR), das Arbeitsthema oder das Anliege TZI ermöglicht: - sich und andere in
privatem ind beruflichem Bereich aufmerksam wahrzunehmen und somit die
partnerschaftliche Kommunikation zu verbessern; - Selbstständigkeit und
Eigenverantwortung im Kontakt mit anderen zu stärken; - Wissensverm
Schule / Einr.: Staatliche Realschule Vaterstetten Tel.:
08106/36670 Schulnr: 9912
Zuständig: Ursula
Endler-Hoehne E-Mail: ursula.endler-hoehne@gmx.net
Cordula von Godin C.v.Godin@t-online.de
Präsentation: Stand LK A 62
(Aula) Workshop LK A 315 um 12 Uhr
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id# 131 Die Polis - ein
Schulstaat
Die Polis - ein Schulstaat stellt sich
vor. Die Hauptschule am Gerhart-Hauptmann-Ring (Neuperlach) gilt als sog.
Brennpunktschule. Seit 3 Jahren wird das schulische Zusammenleben im Rahmen
eines demokratischen Schulstaates gestaltet. Es handelt sich bei der Polis nicht
um ein zeitlich befristetes Projekt, vielmeeeeeehr um das langfristig angelegte
Programm dieser Schule. Die Polis wird von Schülern und Lehrkräften präsentiert.
Raum zur Diskussion ist vorgesehen.
Schule / Einr.:
Hauptschule am Gerhart-Hauptmann-Ring 15 in 81737 München Tel.: 089/63497070
hs.ghr@t-online.de Schulnr: 2297
Zuständig: Hans
Greßirer E-Mail: hs.ghr@ t-online.de
Präsentation: Workshop WS 207 um 10:20
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6 Schüler stärken gegen
Suchtgefahren
Workshops: id#42 , id#107
id# 37 Sehnsucht - Sucht....Drogen
- sie lachen dich an und zerstören dich dann!.
Projekt 2000/2001 zur Drogenprävention an der Hauptschule
Schrobenhausen. Die Ergebnisse wurden jeweils an einem Elternabend in Form von
Plakaten oder sonstigen Darbietungen präsentiert. Beteiligte Fächer: Kunsterz.,
Musik, Englisch, Deutsch, Hauswirtschaft Seit Beginn der 90er Jahre wird an der
Hauptschule Schrobenhausen Drogenprävention groß geschrieben. Jedes Jahr wurde
unter diversen Themenschwerpunkten ein Drogenpräventionstag an der Schule
abgehalten. Dies ist auch in der Dokumentation "101 Projekte" des ISB 1994
festgehalten. Nun wurde dieses Projekt auf eine Woche ausgeweitet. Teil I
Projektwoche als Vorbereitungs-, Informations-, und Arbeitswoche der Klassen 5 -
10 Teil II Infoabend Vortrag durch Schüler und Schülerinnen der 9. Klassen
Referat von Jim Cohen zum Thema "Frank Zappa und Drogen" Podiumsdiskussion mit
Schülern der 9. und 10. Jahrgangsstufen
Schule / Einr.:
Volksschule Schrobenhausen (Hauptschule) Tel.: 08252/7124
ClausAppel@schrobenhausen.baynet.de Schulnr: 2789
Zuständig: Erika Müller E-Mail: hssob@compuserve.de
Jürgen Schließer juergen.schliesser@altmuehlnet.de
Präsentation: Poster LK A 104
Stand LK A 104
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id# 42 Anti-Drogen-Projekt
Anti-Drogen-Projekt der Paul-Winter-Realschule Neuburg in
Zusammenarbeit mit dem Gesundheitsamt Neuburg. Angeboten wird ein Lernzirkel zur
Informationsvermittlung im Rahmen eines workshops mit anschließender Diskussion.
Plakatwand zu Schülerprojekte
Schule / Einr.:
Paul-Winter-Realschule Tel.: 08431/64369-0
paul.winter.realschule@neuburg.baynet.de Schulnr: 570
Zuständig: Gabriele Kaiser E-Mail: sjuergen3@gmx.de
michael kraus mikraus@gmx.de
Präsentation: Stand LK A 103 Workshop LK A 305 um 12
Uhr
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id# 44 Eine Hauptschule öffnet
sich.
Schulentwicklung bedeutet für unsere
Hauptschule neben den klassischen Bereichen Unterrichts- und Teamentwicklung zur
Zeit schwerpunktmäßig >Öffnung nach außen< und verstärkte Einbindung von
Eltern. Exemplarisch wird diese Zielrichtung in den beiden >LoveTalks<
demonstriert die Vernetzung mit >frauen beraten e.V.<, mit Arzt- und
Hebammenpraxen, den Sozialpädagogen des Gesundheitamts und der
wissenschaftlichen Unterstützung durch die Universität Eichstätt durch Prof. Dr.
Peter Paulig.
Schule / Einr.: Teilhauptschule II
Eichstätt-Schottenau, 85072 Eichstätt Tel.: 08421/4085
THSII.EISCHOTTENAU@altmuehlnet.baynet.de Schulnr: 2498
Zuständig: Elmar Diener E-Mail: Elmar.Diener@t-online.de
Alfons Leeb Alfons.Leeb@t-online.de
Präsentation: Stand LK A 103
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id# 68 Präventionsprojekt
In den Jahrgangsstufen 9 und 8 haben bereits
Präventionsprojekte zu Sucht bzw. Gewalt stattgefunden; nun wird das Projekt auf
alle Jahrgangsstufen ausgeweitet. Am Anfang steht ein Projekt zur Förderung der
allgemeinen Lebenskompetenz. Die Suchtprävention umfasst einen Projekttag, einen
Elternabend und eine zweitägige Erlebnisfahrt. In den 8. Klassen findet in 10
Unterrichtsstunden ein Projekt zur Gewaltprävention statt. Freiwillige können
sich zu Mediatoren ausbilden lassen. Beginn mit Projekt zur Suchtprävention vor
5 Jahren (9. Klassen) Vor 2 Jahren Projekt zur Gewaltprävention (8. Klassen) ab
SJ 2001/2002 Allgemeine Lebenskompetenz fördern (5. Klassen)
Schule / Einr.: Gymnasium Wolnzach Tel.: 08442/92460
GymWolnzach@t-online.de Schulnr: 973
Zuständig: Margret
Hilbig E-Mail: clablank@aol.com
Präsentation: Stand LK A 103
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id# 107 Suchtprävention
hautnah
Sucht und abhängigkeit sind Teil unserer
Konsum- und Leistungsgesellschaft. Besonders Kinder und Jugendliche sind
gefährdet, da sie sich noch in der Entwicklung befinden. Mit unserem Projekt
"Suchtprävention hautnah" versuchen wir Schülerinnen und Sc
Schule / Einr.: Gymnasium München/Moosach Tel.: 089/1431960
Gymnasium.Muenchen-Moosach@t-online.de Schulnr: 391
Zuständig: Thomas Gottfried E-Mail:
thomas.gottfried@t-online.de
Bernhard Uhr
bernharduhr@aol.com
Präsentation: Workshop LK A 305 um 10:20
______________________________________________________________________________
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7 Schule weiterentwickeln mit Mediation und
Gewaltprävention
Workshops: id#96 , id#134
Sonderveranstaltungen: id#79 , id#110
id# 14 Projekttag: Gib Gewalt und
Drogen keine Chance!
Mit Hilfe einer
Schülerbefragung (850 Schüler) wurden die Problembereiche der Jugendlichen
eruiert. Auf Grund der Ergebnisse wurde ein Projekttag mit 14 Themenbereichen
von Selbstverteidigung über Drogenberatung bis zu Kreativkursen angeboten.
Projektthemen: - Kreativ: a. Antigewaltlogo b. Trommelkurs - Suchtberatung: a.
Illegale Drogen b. legale Drogen - Gewalt: a. Selbstverteidigung für Frauen und
für alle b. Gewalt und Gewissen c. Jugendgerichtshelfer d. Weißer Ring e. Fraue
Schule / Einr.: Staatliche Berufsschule Eichstätt Tel.:
08421/98980 Staatliche.Berufsschule.Eichstaett@altmuehlnet.de Schulnr: 1646
Zuständig: Franz Schmidtner E-Mail:
F.Schmidtner@altmuehlnet.de
Präsentation: Stand WS 102
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id# 20 PIT - Prävention im
Team
PIT bedeutet "Prävention im Team". Durch
verschiedene Projekte in Zusammenarbeit von Lehrern, Schulsozialarbeit, Polizei,
Eltern und Freizeitprogramm wird versucht präventiv gegen Jugendkriminalität,
Gewalt und Drogen vorzugehen. Durch PIT werden den Schülern durch
unterrichtliche Projekte mögliche Folgen von Kriminalität vor Augen
geführt.Schulsozialarbeit und Freizeitprogramm stärken durch ihre Projekte die
soziale Kompetenz und Persönlichkeit der Schüler.
Schule / Einr.: Hauptschule an der Stollstraße, Ingolstadt
Tel.: 0841/67377 hs2374@bingo.baynet.de Schulnr: 2109
Zuständig: Engelbert Zientek E-Mail:
EZientek@t-online.de
Präsentation: Stand TH Festsaal OG
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id# 28 Wir zeigen Gesicht - Schule
gegen Rechtsextremismus
In einer
Powerpoint-Präsentation werden die Ergebnisse des fächerübergreifenden
Ganzjahresprojekts der Staatlichen FOS/BOS Ingolstadt zu einer aktuellen
gesellschaftlichen Entwicklung gezeigt. Dokumentiert werden auch Erfahrungen
hinsichtlich Koordination und Zeitaufwand. Kontaktadressen für Referenten,
Workshops etc. am Stand erhältlich.
Schule / Einr.:
Statliche Fachoberschule und Berufsoberschule Ingolstadt Tel.: 0841/93840
verwFOSBOS@AOL.COM Schulnr: 869
Zuständig: Birgitt
Schärtel E-Mail: verwfosbos@t-online.de
Marianne Rauber
Präsentation: Stand LK A
211
______________________________________________________________________________
id# 79 Fremdenfeindlichkeit und
Rechtsextremismus. Wie stehe ich dazu? Ein Lernzirkel für Deutsch, Sozialkunde
und Religion
Allgemeine Nachrichtenlage und
konkreter Schulalltag konfrontiert uns immer wieder mit der Frage des Umgangs
mit Fremden und Ausländern. Hier soll der Versuch gezeigt werden, wie diese
Frage in der Schule angegangen werden kann. Ein Lernzirkel mit 16 Stationen soll
die Schüler kognitiv und emotional an ihre eigene Einstellung in dieser Frage
heranführen und diese kritisch hinterfragen.
Schule /
Einr.: Staatliche Berufschule I, Ingolstadt Tel.: 0841/3102215
hz1861@bingo-ev.de Schulnr: 1569
Zuständig: Egwin
Weichenberger E-Mail: Weichenberger@surfeu.de
Präsentation: Sonderveranstaltung WS 202 um 13:40
______________________________________________________________________________
id# 96
Streitschlichterprojekt
Unsere Schule befindet sich
in einem Einzugsbereich mit hoher Bebauung.In Germering bleiben nur noch sehr
wenige Schüler an der Hauptschule. Es gibt nun seit zehn Jahren
Schulsozialarbeit an der Schule. Vor mehr als einem Jahr wurde in zwei Shilfs
das Prinzip der Schülerstreitschlichtung vorgestellt. Im Oktober 2000 fand eine
4-tägige Ausbildung von 10 Schülern und vier Be-treuern statt, sowie von zwei
Betreuern in Dillingen. Als erste Erkenntnisse lassen sich folgende Schlüsse
zie-hen: Die Ausbildung muss qualifiziert erfolgen. Die Einrich-tung muss durch
eine Mehrheit im Kollegium getragen werden. Die Zusammenarbeit mit
Sozialpädagogen ist sehr hilfreich.
Schule / Einr.: HS
Germering Wittelsbacherstr. 19 Tel.: 089/846262
rektorat@hswittel.ffb.by.schule.de Schulnr: 2599
Zuständig: Brigitte Kuckuk E-Mail:
rektorat@hswittel.ffb.by.schule.de
Wolfgang Miller
Präsentation: Poster LK B 307
Workshop LK B 307 um 10:20
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id# 110 Gewalt an Schulen :
Erfahrungen mit dem Mediationsprojekt - Von der Theorie zur Praxis
MITEINANDER - NICHT GEGENEINANDER ist Leitgedanke zur
Konfliktbewältigung im Schulalltag durch Streitschlichtung. Wir stellen vor:
Initiativen und Erfahrungen von Lehrern, Schülern und Eltern beim Start zu einem
Mediationsprogramm Aufbau des Mediationsmodells: Einzelne Schritte und
Schwie-rigkeiten bei Beteiligung der Schüler/innen - Schulung der Beteiligten -
Präsentation beim Elternabend - Akzeptanz der Streitschlichtung durch die
Schüler selbst - Einrichtung des Schülerteam Was erwarten wir vom
Regionalkongress? Präsentation unseres Modells durch ausgebildete
Schülerstreitschlichter aus den Jahrgangsstufen 6 bis 8 und Erfahrungsaustausch
von Lehrkräften und Schülern mit anderen Schulen
Schule
/ Einr.: Staatliche Realschule Ismaning Tel.: 089/9612066
Realschule.Ismaning@t-online.de Schulnr: 857
Zuständig:
Werner Holzer E-Mail: WernerHolzer@gmx.de
Gabriele
Billinger
Präsentation:
Poster WS 212 Sonderveranstaltung WS 212 um 13:40
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id# 134 Workshop und Stand zum
Thema: Konfliktarbeit in der Schule
Schulmediation,Peermediation,Sozial-und
Kommunikationstraining als Grundlage einer konstruktiven Konfliktbearbeitung in
der Schule Mediation,Lehrer-und Schülertrainings,Teambildung und Vernetzung
bilden die wichtige Grundlage für ein sozial-kompetentes Miteinander in der
Schule
Schule / Einr.: Institut für Zusammenarbeit im
Erziehungsbereich (IFZE) Tel.: Schulnr: 9908
Zuständig:
Ulrike Diekmann E-Mail: ulrikediekmann@web.de
Edda
Benedikt
Präsentation:
Poster LK A 205, Flur davor Stand LK A 205, Flur davor Workshop LK B 306 um 12
Uhr
______________________________________________________________________________
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8 Kunst, Musik und Kulturpflege tragen zur
Weiterentwicklung der Schule bei
Workshops: id#69
Sonderveranstaltungen:id#26 , id#46
id# 26 Klassenmusizieren mit
Blasinstrumenten in Klasse 5 und 6
"Klassenmusizieren" ist eine neue Lernmethode, die den
Musikunterricht lebendig und interessant gestaltet. Die Schüler lernen dabei das
Musizieren mit Orchester-Blasinstrumenten vom ersten Takt an gemeinsam im
Orchester. Das inzwischen in Deutschland an etwa 250 Schulen durchgeführte
Projekt verbindet den schulischen Bildungsauftrag im Fach Musik mit einer ganz
neuen Kombination von individuellem und gemeinsamen musizierenden Handeln.
Gemeinsames Musizieren fördert in hohem Maße soziales Lernen, denn wer Musik
selbst macht, nimmt Rücksicht auf die anderen und erkennt auch andere Leistungen
an. Außerdem bereitet die Bläserklasse die Mitwirkung in anderen Ensembles
vor.
Schule / Einr.: Katharinen-Gymnasium Ingolstadt
Tel.: 0841/93425-0 Katharinen.gymnasium@bingo-ev.de Schulnr: 125
Zuständig: Felix Glombitza E-Mail:
felix.glombitza@01019freenet.de
Ingrid Leeb
leebiuk@aol.com
Präsentation: Stand TH Festsaal OG
Sonderveranstaltung TH NZ EG um 13:40
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id# 46 >Der lange Wandertag
zurück nach Flossenbürg< - Kunststein-Köpfe - Holzschnitte -
Dokumentation
>Ich glaube, dass Plastik uns in
unserem Sehen erziehen kann, sie trägt zu unserem Bewusstsein von Leben und
Kunst bei und sie kann den Geist erheben< (H.Moore). Durch plastisches
Gestalten lassen sich Dinge verdrängten Lebens >begreifen<. Der Hilferuf
nach plastischem Gestalten in Schulen ist in den letzten Jahrzehnten
unüberhörbar geworden. Der Modellversuch Plastisches Gestalten an der Akademie
Dillingen 1980- 83 hat Bewegung in die Schulen gebracht: Hilfe für
Projektunterricht. Klasse 7d Gruppe IIIb 6-stufig: Einsammeln von Bodenmaterial
im ehemaligen KZ Flossenbürg-Köpfe .junger Häftlinge aus Beton-Formguss -
Holzschnitte - Fotodokumentation - Berichte in Presse und Fernsehen über die
Ausstellungen
Schule / Einr.:
Freiherr-von-Ickstatt-Schule Ingolstadt (Staatl.Realschule) Tel.: 0841/16500
ickstatt.verwaltung@irs.ingolstadt.de Schulnr: 502
Zuständig: Uli Seidler E-Mail:
ickstatt.realschule@irs.ingolstadt.de
Präsentation: Sonderveranstaltung LK A zu B Galerie um
ständig
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id# 53 Zeitschrift für Literatur
und Kunst - ein Schulprojekt zur Förderung der Kreativität
Im Laufe eines Schuljahres wird ein Thema (z.B. "Zeit";
"Elemente") an alle Klassen, Lehrer, Eltern und andere Mitglieder der
Schulfamilie ausgegeben, zu dem auf freiwilliger Basis literarische Texte
verfasst und eingereicht werden. Eine aus Lehrern und Schülern bestehende Jury
wählt aus, welche Texte veröffentlicht werden. Im Anschluss daran sucht der
Kunstlehrer Zeichnungen / Bilder zur Illustration aus. Nach dem Layouten und
Drucken wird die Literaturzeitschrift "Desarts" an alle Interessierten
verkauft.
Schule / Einr.: Descartes-Gymnasium Neuburg
Tel.: 08431/6786-0 sekretariat@descartes-gym.de Schulnr: 221
Zuständig: Helga Greger E-Mail:
sekretariat@descartes-gym.de
Präsentation: Poster TH Festsaal OG
______________________________________________________________________________
id# 58 Römerlager Pfünz -
Geschichte erleben. Ein Projekt der 6.Klassen des Gnadenthal-Gymnasiums
Schüler und Schülerinnen der 6. Kl. erleben in einer
einfachen Hüttensiedlung die Arbeits-und Lebensweise der Römer. Weben -
Mosaikarbeiten - Schnitzen - Schuhe u. Schmuck fertigen - Brot am offenen Feuer
backen u.a. Das Hüttenlager in Pfünz bietet den SchülerInnen die Möglichkeit mit
unserer römischen Vergangenheit in Kontakt zu kommen. Das praktische Programm
(s.o.) wird ergänzt durch einen Museumsbesuch, die Besichtigung des
Römerkastells Pfünz und den Auftrit
Schule / Einr.:
Gnadenthal-Gymnasium Kupferstr. 23, 85049 Ingolstadt Tel.: 0841/9387030
br1466@bingo.baynet.de Schulnr: 126
Zuständig: Sofie
Funk-Reil E-Mail: funkreil@aol.com
Wolfgang Riffelmacher
Präsentation: Poster Theat.
Stand TH Festsaal OG
______________________________________________________________________________
id# 69 Musikprojekt für die
Unterstufe: BläserKlasse
Bläser sind klasse!
"BläserKlasse" wird in der Regel als zweijähriges Projekt im normalen
Musikunterricht durchgeführt. Die Schüler erlernen ein Orchesterblasinstrument
im Klassenverband. Workshop: In einer Stunde ohne Vorkenntnisse zum
differenzierten Orchesterklang.
Schule / Einr.:
Otto-von-Taube-Gymnasium Gauting Tel.: 089/8932610
ovtg.homepage@extern.Lrz-muenchen.de Schulnr: 100
Zuständig: Roswitha Salzer E-Mail:
markus.stoeckle@web.de
Präsentation: Workshop WS 310/311 um 10:20
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id# 74 Erstellung eines
Almanachs
Unser Almanach ist eine unsystematische
Darstellung unserer Auseinandersetzung mit Kandinsky und dem "Blauen Reiter".
Vielleicht ist es uns gelungen, etwas von den Gefühlen, der Ernsthaftigkeit, der
Kreativität und Spontaneität spürbar werden zu lassen. Obwohl das Projekt schon
vergangen ist, ist Zukunft spürbar: Begeisterung für eine Sache mitgegeben zu
haben, die vielleicht irgendwie und irgendwann im Leben der Schüler noch einmal
präsent oder wichtig werden kann. Alle Lehrer haben in vielfältiger Weise zum
Gelingen dieses Projektes beigetragen. Nur weil wir auch Sponsoren fanden,
konnten wir den Kindern neben den Ausstellungen ein solch wunderbares Podium,
wie es unser Allmanach geworden ist, bieten.
Schule /
Einr.: Volksschule Großweil Tel.: 08851/5564 Schulnr: 2631
Zuständig: Rolf Lissel E-Mail: RolfLissel@t-online.de
Hildegard Schüßler
Präsentation: Stand TH Festsaal OG
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9 Mit Projekten die Schule weiter
entwickeln
Workshops: id#109 auch id#92
Sonderveranstaltungen:id#16 , id#77 , id#132
id# 11 Litfaßsäule zum neuen
Lehrplan der Realschulen (insbesondere zu Jahrgangsthemen)
Litfaßsäule zum Überblick über Jahrgangsprojekte als
Orientierung für Schüler und Lehrer
Schule / Einr.:
Staatliche Realschule Manching (Realschule am Keltenwall) Tel.: 08459/6041
rsm@verwaltung.RS-Manching.de Schulnr: 699
Zuständig:
Alois Einhauser E-Mail: einhauser@verwaltung.rs-manching.de
Brigitte Wallrap
Präsentation: Stand TH Foyer
______________________________________________________________________________
id# 16 Wasserlandschaften - Meer -
Fluss - See - Moor (Sokrates Projekt - Comenius 1)
IT-Kompetenz durch Projekte: - Schullogo am Computer,
Websites für Firmen, Spurensuche auf CDROM - Europaprojekt Comenius Erwerb von
IT-Kompetenz durch Erstellen von multimedialen Präsentationen, Nutzung der
elektronischen Medien für Kommunikation, Fremdsprachenkompetenz,
Völkerverständigung, Motivationssteigerung,Kulturaustausch Ein M-Zug präsentiert
sich: - exemplarische Arbeiten - Millionenquiz - Besucherfragen
Schule / Einr.: Volksschule Karlshuld (Grund- und
Hauptschule) Tel.: 08454/911003 brujoh.VSKarlshuld@schrobenhausen.baynet.de
Schulnr: 2775
Zuständig: Otto Klepik E-Mail:
vskhu@aol.com
Dieter Huber
Präsentation: Stand TH Festsaal EG Sonderveranstaltung
Theat. um ständig
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id# 77 Miteinander statt
gegeneinander, füreinander statt nebeneinander
Selbstverantwortung und Verantwortung für den anderen sind
zentrale Themen unserer Schulentwicklung. Grundlage ist ein vielfältiges Angebot
von Sport bis Kultur bei ständiger Präsentation der Schule nach außen.
Schule / Einr.: Volksschule Landsberg a. Lech Am
Schlossberg (Hauptschule) Tel.: 08191/94890 VS_Schloòberg@internetworks.de
Schulnr: 2667
Zuständig: Christian Karlstetter E-Mail:
CEKarl@t-online.de
Präsentation: Stand TH Foyer Sonderveranstaltung Theat.
um ständig
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id# 80 Ausgangspunkt: alljährliche
Projektwoche: Bänder, Blech und auch Double
Der Weg
und das Endprodukt des Projektes standen nicht fest. Das Ziel war, die Freude
der SchülerInnen am Unterricht zu wecken, ihre Stärken zu nutzen und einen
gemeinsamen Lernweg zu gehen. Vorrangig war die eigenständige Erarbeitung durch
die Schül Die Kinder haben uns gezeigt wie man aus einem Schrotthaufen eine
Bushaltestelle baut und dann die Arbeit in einer Comicslesung den Eltern
präsentiert.
Schule / Einr.: Hauptschule an der
Cincinnatistraße 63, 81549 München Tel.: 089/69340366 HSCincin@aol.com Schulnr:
2135
Zuständig: Waltraud Lucic E-Mail:
Lucic.Silvia@t-online.de
Susanna Zagler
Zagler-Dachau@t-online.de
Präsentation: Poster LK C 14 Stand LK C 14
______________________________________________________________________________
id# 91 Unsere Schule, unterwegs in
Europa
Aus der Einsicht heraus, dass Verständnis für
Fremdes am besten dort zu wecken ist, wo Fremdsein hautnah erlebt wird, bieten
wir unseren Schülern in der 8. Jg. einen Schüleraustausch mit einer ungarischen
und im 9.Jg. mit einer spanischen Schule an. Seit 17 Jahren sind die
Schüleraustauschmaßnahmen integrativer Bestandteil unseres Schullebens. Nur der
fexiblen Handhabung der Konzeption ist zu verdanken, dass unsere Schüler über
einen so langen Zeitraum in den letzten beiden Schuljahren die Mögli
Schule / Einr.: Cincinnatischule München Tel.: 089/69340366
HSCincin@aol.com Schulnr: 2135
Zuständig: Alfred
Bergmiller E-Mail: alfred.bergmiller@ t-online.de
Annette Gieck gieck-rauch@t-online.de
Präsentation: Poster Theat.
Stand TH Foyer
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id# 109 :a) Projekt Videokonferenz
mit BMW b) Praktikumsplätzen in England
A)
Videokonferenz mit BMW München. Ein Projekt mit Schülern des Gymnasiums München
Moosach und Auszubildenden von BMW B) Work-Experience - internationaler
Schüleraustausch A) Schülern sollen bei der Erstellung des Projekts Einblick in
die Ausbildungsstrukturen gewinnen. B) Internationaler Schüleraustausch mit
Vermittlung von Praktikumsplätzen in England A) "Projektmanagement" - Schüler
gestalten mit Auszubildenden von BMW eine Videokonferenz. B) Work-Experience -
Schüler erleben die Arbeitswelt in England
Schule /
Einr.: Staatl.Gymnasium München/Moosach Tel.: 089/1431960
Gymnasium.Muenchen-Moosach@t-online.de Schulnr: 391
Zuständig: Karl-Heinz Forsteneichner E-Mail:
forsteneichner@freenet.de
Präsentation: Poster WS U 7 Workshop WS U7 um 13:40
______________________________________________________________________________
id# 132 Verlorene Heimat -
gewonnene Heimat. Ein Geschichtsprojekt aller (!) Eichstätter Schulen und der
Universität
Ein historisches Thema, das die
Lehrpläne aller Schularten aufgreifen ist "Flucht und Vertreibung im Anschluss
an den 2. Weltkrieg". In einem Kooperationsprojekt mit der Universität gestalten
alle Eichstätter Schulen gemeinsam eine Wanderausstellung, Die Förderung eines
reflektierten Umgangs mit Geschichte als Ziel des Geschichtsunterrichts sollte
einmal dadurch unterstützt werden, dass den Lehrern - von Seiten der Universität
- aktuelle Sachinformationen angeboten werden. Zum anderen wurden Anre Ein
weiterer Aspekt schließlich war die gemeinsame Präsentation der Ergebnisse.
Wichtig ist dabei, dass ein vorzeigbares Ganzes erst in der Zusammenarbeit aller
Schulen entsteht. Die öffentliche Präsentation zu planen und zu gestalten
gehörte mit zu
Schule / Einr.: Katholische Universität
Eichstätt; Didaktik der Geschichte Tel.: Schulnr: 9655
Zuständig: Dr.Waltraud Schreiber E-Mail:
waltraud.schreiber@ku-eichstaett.de
Andreas Michler
andreas.michler@ku-eichstaett.de
Präsentation: Poster TH Foyer Stand TH Foyer
Sonderveranstaltung TH NZ EG um 12 Uhr
______________________________________________________________________________
id# pa08 Schullandheimaufenthalte
unter ökologischen Gesichtspunkten, Lehrerfortbildungen
Umweltstudienplatz Jugendherberge Prien
Zuständig: Lothar Thaler E-Mail: uspprien@djh-bayern.de
Präsentation: Stand LK A 203,
Flur davor
______________________________________________________________________________
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10 Mit Beratung lernen, wie Probleme und
Übergänge besser gestaltet werden
Workshops: id#17 , id#90 , id#129 , id#135
id# 17 Schuleinschreibung und
Anfangsunterricht
Ziel der neu strukturierten
Schuleinschreibung ist es den aktuellen Entwicklungsstand des Kindes in Bezug
auf kog., soz. und mot. Fähigkeiten festzustellen. Durch Schulbesuche und
Elternabende wird bereits vor Schulbeginn eine Vertrauensbasis zwische
Schule / Einr.: Volksschule Burgheim (Grund- und
Hauptschule) Tel.: 08432/94090 Schulnr: 2773
Zuständig:
Barbara Mayer E-Mail: volksschule@burgheim.de
Ursula
Plöckl
Präsentation: Poster
LK A 303 Workshop LK B 207 um 13:40
______________________________________________________________________________
id# 47 M1 - regelmäßige einstündige
(1. Stde.) Präsenz aller Lehrer für
Konferenz,Teamgespräch,Projektarbeit,etc.
M 1
ermöglicht es, Probleme aller Art aufzuarbeiten. Projektplanung und
Erfahrungsaustausch sind intensiv und oft möglich. Die Lehrer finden sich
verpflichtend, regelmäßig und außerhalb des Unterrichts ein. Man tagt im Plenum
oder nach Bedarf in Kle
Schule / Einr.: staatl. anerk.
Nymphenburger Schulen (Gymn. und 6- stuf. RS) Tel.: 089/159120
zentrale@nymphenburger-schulen.de Schulnr: 208
Zuständig: Walter Koosz E-Mail:
beratungslehrer@nymphenburger-schulen.de
Gabriele
Schenkling-Pross Gabriele.Schenkling-Pross@epost.de
Präsentation: Poster LK A 303 Stand LK A 303
______________________________________________________________________________
id# 60 Übertrittsprobleme beim
Übergang von der Grundschule zum Gymnasium
Der
Eintritt in das Gymnasium bedeutet für die Schüler(innen) einen großen
schulischen Wechsel. Hier soll mit folgenden Bausteinen angesetzt werden: 1.
Leitfaden Elternabende 2. Klassenrat 3. Freie Unterrichtsformen 4. Skills 5.
Pädagogische Zu In den 5. und 6. Jahrgangsstufen eignen sich die Kinder eine
neue Einstellung zum Lernen und sozialem Verhalten in der Schule an. Sie müssen
viele neue Arbeitstechniken beherrschen lernen. Diese Zeit des Umbruchs kann
genutzt werden, um ihnen ein erfolgreiches Lernen am Gymnasium zu erleichtern.
Darüber hinaus soll die Einbindung der Eltern erneuert werden.
Schule / Einr.: Gymnasium Tutzing Tel.: 08158/7454
funnel@t-online.de Schulnr: 309
Zuständig: Axel Moyses
E-Mail: direktor@gym-tutzing.de
Präsentation: Stand LK A 304, Flur davor
______________________________________________________________________________
id# 89 Landesverband Bayerischer
Schulpsychologen LBSP (Stand)
Der LBSP ist die
Berufsvertretung der etwa 500 bayerischen Schulpsychologinnen und
Schulpsychologen aller Schularten. www.lbsp.de Schulpsychologen unterstützen das
Zusammenleben und die Zusammenarbeit in der Schule durch psychologische
Erkenntnisse und Methoden. Beratung und Hilfe - bei Lern- und Lehrproblemen, -
bei Auffälligkeiten im Sozialverhalten - Fortbildung von Lehrkräften und
Supervision - Mitarbeit bei der Weiterentwicklung der Schule
Schule / Einr.: LBSP Tel.: Schulnr: 9904
Zuständig: Wiltrud Richter E-Mail:
wiltrud.richter@t-online.de
Gertrud Gottinger
gerti_gottinger@yahoo.de
Präsentation: Poster LK A 303, Flur davor Stand LK A
303, Flur davor
______________________________________________________________________________
id# 90 Supervision für Lehrkräfte
aller Schularten
Supervision bietet die Möglichkeit
zur Reflexion des eigenen beruflichen Handelns mit dem Ziel, Ressourcen (wieder)
zu erkennen, eigene Kompetenzen zu erweitern und neue Perspektiven zu
entwickeln. Im Supervisionsprozess wird die Schulsituation des Einzelnen oder
der Gruppe beleuchtet, Zusammenhänge werden transparenter, Lösungsstrategien
werden gemeinsam entwickelt. Supervision nützt der Verbesserung der
Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit von Einzelpersonen, Gruppen,
Arbeitsteams und Schulaufsicht
Schule / Einr.: Wiltrud
Richter Tel.: Schulnr: 9905
Zuständig: Wiltrud Richter
E-Mail: wiltrud.richter@t-online.de
Präsentation: Poster LK A 304 Workshop LK A 304 um
13:40
______________________________________________________________________________
id# 115 Vorstellen des
Landesverbandes Legasthenie Bayern e.V.
Der
Landesverband Legasthenie Bayern e.V. im Bundesverband Legasthenie e.V. ist seit
der KM-Bek. vom 16.11.99 zur "Förderung von Schülern mit besonderen
Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens und Rechtschreibens" immer mehr in die
Öffentlichkeit
Schule / Einr.: Landesverband
Legasthenie Bayern e.V. Tel.: Schulnr: 9913
Zuständig:
Gabriele Scholz E-Mail: rgmascholz@t-online.de
Ursula
Hoell
Präsentation: Poster
LK A304, Flur davor Stand WS 105
______________________________________________________________________________
id# 129 Innere Schulentwicklg:
Schule d. Phantasie als Auftakt mit Konsequenzen
Schule der Phantasie als Auftakt für eine interne
Schulentwicklung (Stärken-Schwächen-Analyse, Schule der Phantasie, neue
Perspektiven- und Schwerpunktsetzung, Beschlüsse und erste Umsetzung, kritische
Reflexion, ...) An einem päd. Wochenende wurde mit dem Kollegium eine
Bestandsaufnahme aller schul. Aktivitäten mit krit. Wertung vollzogen, um eine
Perspektive für Schwerpunkte zukünft. Arbeit zu entwickeln. Hier: Bericht und
reflekt. Aussprache! Der Prozess innerer Schulentw. an unserer Schule hat
Bewegung ins Kollegium gebracht, auch wenn die persönl. Wertung der Kolleg.
höchst unterschiedl. ausfällt. Es sollen hier auch Schwierigkeiten erörtert
werden.
Schule / Einr.: Otto-Steiner-Sch. HPCA) priv.
Fördersch. zur indiv. Lebensb Tel.: 089/31210220 HPCA-Schule@t-online.de
Schulnr: 1996
Zuständig: Wolfgang Hamberger E-Mail:
otto-steiner-schule@hpca.de
Dr.Andrea Basler-Eggen
abasler@web.de
Präsentation:
Poster LK A 305, Flur davor Workshop LK B 209 um 13:40
______________________________________________________________________________
id# 135 Pädagogisches Projekt 5.
Jahrgangsstufe am Gymnasium Penzberg
In unserem
Innovationsprozess bildet PP5 die Grundlage für die Weiterentwicklung unserer
schülerorientierten Unter-richts- und Erziehungsarbeit mit dem Ziel einer
modernen, lebendigen und humanen Schule. Die Grundpfeiler von PP5 sind: 1.
Intensive Kooperation der KollegInnen (z.B. Teamteaching) 2. Hilfen zur Lebens-
und Alltagsbewältigung 3. Gestaltung besonderer Schultage und Feste 4.
Verstärkte Tutorenarbeit 5. Kooperation der Partnerschulen
Schule / Einr.: Gymnasium Penzberg Tel.: 08856/92710
gymnasium.penzberg@pfaffenwinkel.de Schulnr: 968
Zuständig: Eva-Maria Kerscher E-Mail:
evi.kerscher@gmx.de
Annette Günther annette
günther@gmx.de
Präsentation:
Poster LK A 303 Stand LK A 303 Workshop LK B 106 um 13:40
______________________________________________________________________________
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11 Schulentwicklung durch Beratung
unterstützen
Workshop: id#83
Sonderveranstaltungen: id#123 , id#124 , id#137
id# 50 Schulberatung - ein
Beraternetz unterstützt Schulen in Obb.West
Die
staatliche Schulberatung Obb.West unterstützt, vernetzt mit ca. 60
Schupsychologen/innnen und 300 Beratungslehrkräften in 11 Kreisen und der
zentralen Beratungstelle mit 12 Beratungsfachkräften, innovative und sich
entwicklende Schulen. Auch die Methode Zukunftswerkstatt, Fortbildung zu
Moderatoren und Supervisoren setzen wir ein. Die Aufgabe 'Beratung von Schule
und Lehrern' besteht für die Schulberatung in Bayern seit 1973. Wir pflegen
Personal-Datenbanken und Beratungsinstrumente (Fragebogen, Tests...)
Schule / Einr.: Staatl. Schulberatungstelle Obb.West Tel.:
Schulnr: 9512
Zuständig: Werner Honal E-Mail:
sbwest@t-online.de
Präsentation: Stand TH Foyer
______________________________________________________________________________
id# 83 Teamentwicklung in der
Schule - aber wie?
Damit Teamarbeit ein
Erfolgsfaktor für die Schule wird: Welche Faktoren tragen zur effektiven
Teamarbeit bei? Wo ist Teamarbeit in der Schule sinnvoll? Wie ist sie
realisierbar? Wie kann sich das Kollegium im Rahmen von Schulentwicklung als
Team wei Diese zentralen Fragen stehen im Mittelpunkt des Workshops und sollen
unter Einbeziehung der Teilnehmer erörtert werden.
Schule / Einr.: Schulberatung beim Staatl. Schulamt
Landsberg Tel.: 0907153 0 k.schlamp@alp.dillingen.de Schulnr: 9522
Zuständig: Katharina Schlamp E-Mail:
katharina.schlamp@t-online.de
Günther Holz
gholz@bndlg.de
Präsentation:
Workshop TH NZ EG um 13:40
______________________________________________________________________________
id# 86 FAMOS e.V. (Freie
Arbeitsgemeinschaft Moderatoren Schulentwicklung)
FAMOS bietet interessierten Schulen bayernweit Moderatoren
bzw. Moderatorentandems zur Begleitung ihrer systematischen
Schulentwicklungsprozesse an. Die Begleitung und Moderation umfasst SE-Prozesse,
SchiLf-Veranstaltungen, pädagogische Konferenzen, - -
Schule / Einr.: FAMOS e.V. (Kontakt: Dr. G. Klenk ) Tel.:
Schulnr: 9903
Zuständig: Dr.Gerald Klenk E-Mail:
gerald.klenk@odn.de
Anna-Maria Neider
aha.neider@t-online.de
Präsentation: Stand TH Foyer
______________________________________________________________________________
id# 100 FORUM Partnerschaft
Elternhaus und Schule
Das FORUM plant Seminare,
Fachtagungen und Symposien zu Themen der Bildung und Erziehung. Das bayernweit
angebotene Seminar "Miteinander reden - einander verstehen" befähigt
Schulleiter, Lehrkräfte und Eltern zu offener, verstehender Kommunikation. Das
nächste Seminar findet am 9. / 10. November 2001 in Riederau/Ammersee statt.
Infos beim FORUM, Schlossau 1, 94209 Regen
Schule /
Einr.: FORUM Partnerschaft Elternhaus und Schule Tel.: Schulnr: 9906
Zuständig: Barbara von Schnurbein E-Mail:
v.Schnurbein.Schlossau@t-online.de
Stephanie von Doderer
Präsentation: Poster Theat.
Stand TH Foyer
______________________________________________________________________________
id# 106 Das Bayerische
Realschulnetz (BRN)
Das Bayerische Realschulnetz ist
eine Serviceeinrichtung für Lehrer, Eltern und Schüler der bayerischen
Realschulen. Ziel ist es, gesicherte und aktuelle Informationen zur Verfügung zu
stellen. Durch die Vernetzung soll den Schulen die Möglichkeit ge
Schule / Einr.: Der Ministerialbeauftragte für die
Realschulen in Oberbayern Tel.: Schulnr: 9562
Zuständig:
Christopher Oberle E-Mail: muledancer@web.de
Präsentation: Stand TH Foyer
______________________________________________________________________________
id# 119 Stiftung Bildungspakt
Bayern
Unterstützt werden Maßnahmen der
Unterrichtsentwicklung, der Organisationsentwicklung und der
Personalentwicklung. Dies kann geschehen durch die finanzielle Unterstützung von
Projekten, durch Sachleistungen oder durch Patenschaften.
Schule / Einr.: Kultusministerium Tel.: Schulnr: 9501
Zuständig: Anne Blank E-Mail:
anne.blank@stmukwk.bayern.de
Präsentation: Stand TH Foyer
______________________________________________________________________________
id# 120 ISB Infostand
Das Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung
(ISB) stellt Informationen zu Modell- und Schulversuchen sowie zu weiteren
aktuellen Vorhaben im Bereich Schulentwicklung bereit.
Schule / Einr.: Staatsinstitut für Schulpädagogik u.
Bildungsforschung Tel.: Schulnr: 9503
Zuständig: Ralf
Kaulfuß E-Mail: r.kaulfuss@isb.bayern.de
Brigitte
Sommermann-Hupp sommermann@labi01.rz.fh-muenchen.de
Präsentation: Stand TH Foyer
______________________________________________________________________________
id# 121 Initiative Praktisches
Lernen Bayern e.V.
Die Initiative Praktisches Lernen
fördert auf vielen Ebenen das Praktische Lernen in allen Schularten und möchte
so zur Schulentwicklung beitragen. Die Förderung des praktischen Lernene s
erfolgtr durch Beratung und finanzielle Hilfen. Mit wirtschaftspartnern werden
Fördeprogramm für alle bayerischen Schulen entwickelt und durchgeführt.
Schwerpunkte der gegenwärtigen Förderung: - Einrichtung von Lernwerkstätten -
Gründung von Schülerfimren als Teil des Unternehmens Schule - Integration des
Praktischen Lernenes im Schulalltag
Schule / Einr.:
Initiative Praktisches Lernen Bayern e.V. Tel.: Schulnr: 9907
Zuständig: Rainer Rupprecht E-Mail:
rupprecht@iplbayern.de
Präsentation: Stand TH Foyer
______________________________________________________________________________
id# 123 Der >Leitfaden
Schulentwicklung< zur Diskussion gestellt - Schulentwicklung im
Ländervergleich
Welche Gesichter hat die innere
Schulentwicklung? Sie sehen in den einzelnen Bundesländern unterschiedlich aus
je nach Gesetzgebung, Interessengruppen und Unterstützungsformen. Die
Schulentwicklung im Freistaat Bayern wird in dieses Szenario eingeord
Schule / Einr.: Lehrstuhl für Schulpädagogik der Kath.
Universität Eichstätt Tel.: Schulnr: 9655
Zuständig:
Dr.Wolfgang Schönig E-Mail: wolfgang.schoenig@ku-eichstaett.de
Präsentation: Workshop TH Konf
OG um 10:20
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id# 124 Schulentwicklung sucht
Beratung
Das "Münchhausen-Syndrom" zeigt uns einen
Problemträger, der sich "am eigenen Schopf aus dem Sumpf ziehen" möchte. Können
Schulen ihre Entwicklungsprobleme ohne Unterstützung von außen überhaupt lösen?
Erfahrungen mit Organisationsberatung an Schulen
Schule
/ Einr.: Lehrstuhl für Schulpädagogik der Kath. Universität Eichstätt Tel.:
Schulnr: 9655
Zuständig: Dr.Wolfgang Schönig E-Mail:
wolfgang.schoenig@ku-eichstaett.de
Präsentation: Sonderveranstaltung TH Konf OG um 12 Uhr
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id# 125 Informationsstand
Kultusministerium
Dialog mit den bayerischen
Schulen; Beratung Gespräch mit Vertetern der bayerischen Schulen und der
interessierten Öffentlichkeit zu Fragen der Umsetzung einzelner Aspekte der
inneren Schulentwicklung Information der Kongressbesucher über Maßnahmen des KM
und anderer Behörden im Kultusbereich; Bereitstellung diverser Materialien
(Zeitschriften, Broschüren)
Schule / Einr.:
Staatsministerium für Unterricht und Kultus Tel.: Schulnr: 9501
Zuständig: Erich Biebl E-Mail:
erich.biebl@stmukwk.bayern.de
Präsentation: Stand TH EG
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id# 137 Diskussionsforum:
Lehrerausbildung in Gegenwart und Zukunft
Welche
Wege muss die zukünftige Lehrerbildung gehen? Diskussionsforum für alle
Interessierten, die lehren wollen, die lehren und die zum Lehren ausbilden. Die
Podiumsdiskussion wendet sich in erster Linie an Interessenten, die sich über
die Lehrerausbildung an Grund- Haupt- und Förderschulen informieren wollen.
Schule / Einr.: Seminare GS HS Oberbayern-West Tel.:
Schulnr: 9532
Zuständig: Sigrid Bairlein E-Mail:
sigrid.bairlein@web.de
Norbert Pflock
Norbert.Pflock@T-online.de
Präsentation: Sonderveranstaltung TH Konf OG um 13:40
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id# 140 Stand der ALP
Information über zentrale Fortbildungs- und
Beratungsangebote sowie Publikationen der Akademie Dillingen Auskunft über
Schwerpunkte der Fortbildungsarbeit Hinweis auf neue Konzepte und Tendenzen (z.
B. LearnNet) Darstellung des Beratungsangebotes Wir möchten durch unsere
Fortbildungsangebote zur Stärkung der Schulen in den Bereichen OE, PE und UE
beitragen.
Schule / Einr.: ALP Dillingen Tel.:
0907153103 g.schmidt@alp.dillingen.de Schulnr: 9505
Zuständig: Gerhard Schmidt E-Mail:
g.schmidt@alp.dillingen.de
Präsentation: Stand TH Festsaal EG
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id# pa09 Informationen für
Gymnasialeltern
Landes-Eltern-Vereinigung der
Gymnasien in Bayern
Zuständig: Angelika Friedrich
E-Mail: info@lev-gym-bayern.de
Präsentation: Stand TH Festssal EG nb. Türen
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id# pa13 Schulmöbel und
Medienmöbel
VS Vereinigte Spezialmöbelfabriken
GmbH&Co
Zuständig: Kathrin Mau E-Mail:
k.mau@vs-moebel.de
Präsentation: Stand LK C 009
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12 Schulqualität erhöhen durch Öffnung der
Schule nach außen
Workshop: id#126
id# 59 Öffnung der Schule
Die Aktivitäten des SGP im Rahmen der Schulentwicklung:
-Aufgeschlossenheit für neue Unterrichtsmethoden und -Angebote für die
Öffentlichkeit -Nutzung der Kompetenzen von Schülern, Eltern, Personen des
öffentlichen, wirtschaftlichen und kulturell Informationen zum Thema "Schule
öffnet sich" unter http://home.pfaffenhofen.de/schyren-gym
Schule / Einr.: Schyren-Gymnasium Pfaffenhofen Tel.:
08441/898120 schyren-gym@t-online.de Schulnr: 256
Zuständig: Hans-Günter Gessler E-Mail:
schyren-gym@t-online.de
Hans-Georg Haehnel
Hans-G.Haehnel@t-online.de
Präsentation: Stand LK A 211
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id# 126 Raus aus dem Schulhaus! Ein
Leitfaden für Exkursionen.
Der Workshop dient zur
Verbesserung der Unterrichtsqualität und zur Öffnung der Schule. Selbstätigkeit,
Teilnehmerintegration, kooperative Lernformen und Lernen mit allen Sinnen sind
die Leitprinzipien. Mit diesem exkursionsdidaktischen Konzept wurde Auf der
Veranstaltung wird Standortarbeit anhand einer virtuellen Exkursion vorgestellt
und Möglichkeiten der Kombination mit dem Internet aufgezeigt. In Gruppenarbeit
werden die exkursionsdidaktischen Prinzipien an einzelnen Standorten angewendet
un
Schule / Einr.: Kath. Universität Eichstätt, Prof.
f. Didaktik der Geogr. Tel.: Schulnr: 9655
Zuständig:
Dr.Ingrid Hemmer E-Mail: ingrid.hemmer@ku-eichstaett.de
Gabi Obermaier obermaier.gabi@gmx.de
Präsentation: Workshop WS 202
um 13:40
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id# 130 Comenius Projekt F.R.E.E.-
Free Relationships in European Education (Freizeit als Ressource)
Das Comenius-Projekt F.R.E.E. soll Schülern auf
internationaler Ebene Anregungen geben, ihre Freizeit zu nutzen, sinnvoll zu
gestalten und sich darüber hinaus der neuen Medien zur Kommunikation zu
bedienen. Das Comenius-Projekt F.R.E.E. wurde in den vergangenen zwei Jahren
durch gemeinsame Workshops zur Freizeitgestaltung und durch eine gemeinsame
Aufführung eines Singspiels umgesetzt. Die Vorarbeiten wurden durch e-mails und
chats koordiniert. Nach Abgleichung eines gemeinsamen Vorhabens aller
beteiligter Schulen (Fritz-Beck-HS/ Landsberg/Lech; Bari/Italien; Osuna/Spanien;
Gymnasium/Leipzig) arbeitete jede Schule mit einer Schülergruppe an dem
gemeinsamen Projekt.
Schule / Einr.:
Fritz-Beck-Hauptschule Tel.: 08191/948520 Schulnr: 2547
Zuständig: Kerstin Rühling E-Mail:
kerstin.ruehling@gmx.de
Josef Kannheiser
Präsentation: Poster LK A 211
Stand LK A 211
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id# pa11 Werkstätten f.
Eigenarbeit: Praxisklassen, Beratung Facharbeiten u. Projektwochen,
Lehrerfortbildung; Lebensorientierung
anstiftung
gemeinnützige Forschungsgesellschaft mbH
Zuständig:
Dr.Elisabeth Redler E-Mail: info@anstiftung.de
Präsentation: Stand LK A 203, Flur davor
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id# pa16 Theater u. Schule
Theaterpädagogen des Stadttheaters
Präsentation: Stand TH Festssal
EG nb. Türen
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id# 19 Gelebte Demokratie an der HS
Pfaffenhofen: Klassensprecherseminare, Hausordnung, Streitschlichtung
Unter dem Motto "Alle tragen Schule" werden in einem
Workshop die Arbeit der Streitschlichter im Rollenspiel dargestellt und der
Zusammenhang so unterschiedlicher Elemente wie Hausordnung, Ganztagsbetreuung,
und Einbeziehung von SMV und ELtern prakti
Schule /
Einr.: Hauptschule Pfaffenhofen a. d.Ilm Tel.: 08441/84525
hspaf.@pfaffenhofen.de Schulnr: 2813
Zuständig: Hermann
Haas E-Mail: haas@pfaffenhofen.de
Präsentation: Stand LK C 14
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id# 71 SMV mit Wirkung
Die durch gesetzliche Vorgaben geschaffenen Strukturen der
SMV sind für eine effiziente SMV-Arbeit zu starr. Durch einen SMV-Rat wird eine
Optimierung dieser Arbeit erreicht und mehr Schüler darin eingebunden. Die
Schulordnung weist drei Schülersprechern große Befugnisse zu. Die ganze
SMV-Arbeit auf drei Schultern? An vielen Schulen sieht so die Realität aus! Mit
Hilfe einer Vergrößerung der Gruppe an Entscheidungsträgern innerhalb der SMV
über die Schülersprecher hinaus wird hier eine Verbesserung erreicht und das
Engagement von sehr viel mehr Schülern wird gefördert.
Schule / Einr.: Max-Born-Gymnasium Germering Tel.:
089/843111 mbg@mbg-germering.de Schulnr: 102
Zuständig:
Heinz Burger E-Mail: heinz.burger@freenet.de
Benedikt
Nesselhauf
Präsentation:
Poster LK C 13
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id# 87 Von der Schülerumfrage zum
Schulprogramm - ein Versuch
Am Anfang: gemeinsame
Workshops von Eltern und Lehrern. Dann Suche nach Standort/Zielen. Leitbild und
Profilkonturen zu klären. Ein Hit: SMV-Schülerumfrage für Stärken und Schwächen!
Nun möglich: Absicherung eines Maßnahmenbündels zum konzentriert Elemente:
Impulse zum Einstieg Erste Basis - ein Leitbild? Spontane Praxismodelle Die
Stärken/Schwächen der Schule? Lernfeld: große Schülerumfrage Konkret: Umfragen
am PC auswerten 1 PC im Klassenzimmer Mädchen & Technik Ästhetisierung - L
Schule / Einr.: Christoph-Scheiner-Gymnasium Ingolstadt
Tel.: 0841/938250 schule@csg.ingolstadt.de Schulnr: 124
Zuständig: Gerhard-Georg Krainhöfner E-Mail:
Krainhoefner@t-online.de
Werner Kundmüller
w.kundmueller@bingo-ev.de
Präsentation: Stand WS 110
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id# 92 Zukunftswerkstatt des
Klenze-Gymnasiums für Schüler, Eltern und Lehrer
Unter dem Dach der Zukunftswerkstatt, die Methode und Forum
zugleich ist, treffen sich alle an Schulentwicklung interessierten Vertreter der
Schüler, Lehrer, Eltern Schulleitung und Schulaufsicht (MB Obb.-West), um
innovative Projekte aller Art zu be
Schule / Einr.:
Klenze-Gymnasium München Tel.: 089/23343360 klg@klg.m.by.schule.de Schulnr:
185
Zuständig: Georg Freitag E-Mail:
Sekretariat@klg.musin.de
Präsentation: Poster LK B 207, Flur davor Workshop LK B
209 um 10:20
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 |
zur Schulberatung |
Präsentationen beim Regionalkongress Oberbayern in
Ingolstadt nach Nummern geordnet:
Präsentationen beim Regionalkongress
Oberbayern in Ingolstadt regional geordnet nach 15 Kreisen: zur Homepage RekoIN
zur
Schulberatung
DAH:
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DLG: id#140;
EBE: id#118;
EI: id#14; id#15; id#33; id#44; id#75; id#121; id#123; id#124; id#126; id#132;
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